5. Людина в життєвих випробовуваннях

Урок 44. Ж. Берн. «П’ятнадцятирічний капітан». Перемога справедливості над неправдою та злом

Ж. Верн. «П’ятнадцятирічний капітан» (за перекладом Ю. Назаренка)

Русло, положистий, хижка

Репродуктивний рівень

Він — звичайний юнак, який просто любив своїх благодійників і був їм вдячний. Проаналізуйте образ головного героя, з’ясуйте, у чому простота Діка Сенда.

Дік Сенд
Звичайний сирота
Звичайний юнга «Пілігрима»
Звичайний п’ятнадцятирічний капітан
Звичайний учень мореплавної школи

Конструктивний рівень

За змістом прочитаного відтворіть повну картину змальованого у творі життя негідника Негору (в хронологічній послідовності). Зробіть це у формі щоденни- кових записів, вказуючи на географічні об’єкти.

Екваторіальна Африка. Провідник Негору вбиває мандрівника Самюеля Бернона заради збагачення.

Творчий рівень

Цей пес у творі перешкоджає злу і чинить справедливу кару над винуватцем всіх нещасть мандрівників — Негору. Напишіть текст промови «Дінго. Цим собакою варто захоплюватися» і підготуйтесь її виголосити перед однокласниками.

Індивідуальні завдання

1. Підготуйте повідомлення «Самопожертва і відданість тварин на сторінках літературних творів (...у реальному житті)».

2. Складіть цитатний план до образу Дінго за поданим простим.

Дінго
Простий план	Цитатний план
Дінго непокоїться
Перехняблена хижка
Поєдинок: Дінго — Негору
Остання шана хазяїну

3. На сторінках літературних творів та й у реальному житті можна знайти чимало історій про тварин, відданість і самопожертва яких не залишає байдужими. Так реальні факти були покладені в основу сюжету мультфільму про собаку Балто, який ви напевно бачили.

Що спільного між згаданим персонажем твору кіномистецтва і Дінго? Охарактеризуйте героїв, користуючись прийомами анімалізму — «з перших вуст».

Зміст характеристики	Дінго	Балто
«Я» — звичайний, такий, як і всі, пес
«Я» і людина (заради неї...)
«Мої настанови нащадкам» (бо від їх пильності залежить людське життя, вони на сторожі людського щастя)

Посилання на схожі матеріали:

• Урок 43. Ж. Берн. «П’ятнадцятирічний капітан». Прославлення сили людського характеру в творі. Привабливість образу Діка Сенда. Образ Геркулеса в романі. Засудження рабства — Розробки уроків
• Прославлення сили людського характеру в романі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» — Розробки уроків
• Урок 42. Ж. Берн «П’ятнадцятирічний капітан». Людяність і безкорисливість відважних мандрівників у творі — Розробки уроків
• Сила людського духу «П’ятнадцятирічний капітан» Жуль Верн — Шкільний твір
• П’ятнадцятирічний капітан — Підручник
• Доля сміливих любить (за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан») — Шкільний твір
• Твір на тему: Тема гуманізму в романі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» — Шкільний твір
• Жуль Верн. «П’ятнадцятирічний капітан» — Дидактичні матеріали
• Твір на тему: Як стати справжнім капітаном (за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан») — Шкільний твір
• Твір на тему: Чи хотів би я, щоб моїм другом став Дік Сенд із роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан»? — Шкільний твір