Урок 44. Ж. Берн. «П’ятнадцятирічний капітан». Перемога справедливості над неправдою та злом
5. Людина в життєвих випробовуваннях
Ж. Верн. «П’ятнадцятирічний капітан» (за перекладом Ю. Назаренка)
Русло, положистий, хижка
Репродуктивний рівень
Він — звичайний юнак, який просто любив своїх благодійників і був їм вдячний. Проаналізуйте образ головного героя, з’ясуйте, у чому простота Діка Сенда.
Дік Сенд
|
Звичайний сирота
|
|
Звичайний юнга «Пілігрима»
|
|
Звичайний
п’ятнадцятирічний
капітан
|
|
Звичайний учень мореплавної школи
|
|
Конструктивний рівень
За змістом прочитаного відтворіть повну картину змальованого у творі життя негідника Негору (в хронологічній послідовності). Зробіть це у формі щоденни- кових записів, вказуючи на географічні об’єкти.
Екваторіальна Африка. Провідник Негору вбиває мандрівника Самюеля Бернона заради збагачення.
Творчий рівень
Цей пес у творі перешкоджає злу і чинить справедливу кару над винуватцем всіх нещасть мандрівників — Негору. Напишіть текст промови «Дінго. Цим собакою варто захоплюватися» і підготуйтесь її виголосити перед однокласниками.
Індивідуальні завдання
1. Підготуйте повідомлення «Самопожертва і відданість тварин на сторінках літературних творів (...у реальному житті)».
2. Складіть цитатний план до образу Дінго за поданим простим.
Дінго
|
Простий план
|
Цитатний план
|
Дінго непокоїться
|
|
Перехняблена хижка
|
|
Поєдинок: Дінго — Негору
|
|
Остання шана хазяїну
|
|
3. На сторінках літературних творів та й у реальному житті можна знайти чимало історій про тварин, відданість і самопожертва яких не залишає байдужими. Так реальні факти були покладені в основу сюжету мультфільму про собаку Балто, який ви напевно бачили.
Що спільного між згаданим персонажем твору кіномистецтва і Дінго? Охарактеризуйте героїв, користуючись прийомами анімалізму — «з перших вуст».
Зміст характеристики
|
Дінго
|
Балто
|
«Я» — звичайний, такий, як і всі, пес
|
|
|
«Я» і людина (заради неї...)
|
|
|
«Мої настанови нащадкам» (бо від їх пильності залежить людське життя, вони на сторожі людського щастя)
|
|