Контрольна робота (твір проблемного характеру). Тематичне оцінювання - КРАСА ЧИСТИХ ЛЮДСЬКИХ ВЗАЄМИН - II семестр

Контрольна робота (твір проблемного характеру). Тематичне оцінювання - КРАСА ЧИСТИХ ЛЮДСЬКИХ ВЗАЄМИН - II семестр

Усі уроки зарубіжної літератури 7 клас

Мета: розвивати зв’язне мовлення; стимулювати учнів висловлювати свої судження, пов’язані з літературними творами й особистим досвідом; виховувати культуру писемного мовлення: логічність, послідовність, доказовість, наявність власної точки зору, охайне оформлення.

ХІД УРОКУ

I. Актуалізація опорних знань учнів

Перевірка домашнього завдання

Учитель. Розкажіть, як батьки зреагували на ваше прохання обговорити з ними твір, наведіть їхні думки... Чи цікавим був для вас самих цей вид роботи?

II. Інтерпретація завдань контрольної роботи

Учитель. Сьогодні ви працюєте не просто над твором про літературного героя, пишете його не за заданим планом, а висловлюєте власні роздуми. Отже, жанр вашого твору — есе.

Я пропоную вам кілька тем на вибір:

1. «Як я уявляю себе в ролі батька (матері)?»

2. «Що я думаю про взаємини між людьми?»

3. «Кого я можу вважати й взірцем творця красивих людських взаємин?»

(Нагадати про композицію твору: вступ — головна частина — висновок. Однак ця побудова може варіюватися.)

ІІІ. Домашнє завдання

Взяти інтерв’ю у різних або знайомих (бажано різних за віком) про улюблені рядки віршів або пісень часів Великої Вітчизняної війни або про улюблені фільми.

Випереджальне домашнє завдання

Вопросы к повести В. Быкова «Обелиск»

1. От чьего имени ведется повествование?

2. Рассказать о первой встрече зав. роно Ткачука с Морозом:

а) причины приезда Ткачука;

б) место встречи;

в) где и как жил Мороз;

г) понимание Морозом задач и предназначения учителя;

д) отношение Мороза к своим ученикам (конкретные поступки).

3. Что сделал Мороз в начале оккупации?

4. Что совершили ученики Алеся Ивановича?

5. Рассказать о казни героев.

6. Подготовить подробное описание обелиска.

7. Передать содержание разговоров о Морозе после войны, позицию его односельчан или коллег.


Индивидуальное задание

Выучить наизусть одно из стихотворений, кратко рассказать об авторе:

1) М. Кульчицкий «Мечтатель, фантазер, лентяй-завистник»;

2) К. Симонов «Майор привез мальчишку на лафете»;

3) К. Симонов «Родина»;

4) Ю. Друнина «Зинка»;

5) М. Исаковский «Слушайте, товарищи»;

6) Е. Винокуров «Москвичи».






Віртуальна читальня Зарубіжної літератури для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.