ПЛАНИ - Д. ДЕФО, Ж. ВЕРН, ДЖ. ЛОНДОН, Ш. ПЕТЕФІ, Р. Л. СТІВЕНСОН - ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ - 6 клас

ПЛАНИ - Д. ДЕФО, Ж. ВЕРН, ДЖ. ЛОНДОН, Ш. ПЕТЕФІ, Р. Л. СТІВЕНСОН - ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ - 6 клас

МЕГАЗБІРКА НАЙКРАЩИХ УЧНІВСЬКИХ ТВОРІВ. 2014 5-11 КЛАСИ

Уроки Робінзона (за романом Д. Дефо «Робінзон Крузо»)

I. Пристосування до природи. (Природа годувала Робінзона. Він брав стільки, скільки було йому потрібно для життя. Герой вивчав природу.)

II. Приборкання природи. (Робінзон навчився жити на острові, призвичаївся до природних умов на острові.)

III. Життя в гармонії з природою. (Змальовуючи життя Робінзона на безлюдному острові, Д. Дефо не тільки намагається довести, що життя в гармонії людей і природою можливе, а й прагне показати, що таке життя сприяє моральному вдосконаленню людини.)

Засудження рабства на сторінках роману Ж. Верна «П'ятнадцятирічний капітан»

I. Соціальна проблематика роману. (Проблеми расової дискримінації, рабства, работоргівлі.)

II.Ставлення команди «Пілігрима» до врятованих негрів. (Моряки шхуни «Пілігрим» врятували негрів Тома, його сина Бета, Остіна, Актіона, Геркулеса, щобули на кораблі «Вальдек», який зазнав корабельної аварії. Вони були вільними громадянами США і поверталися із заробітків з Австралії. Усі члени команди дуже добре ставилися до негрів, навіть потоваришували з потерпілими.)

III. Авторське ставлення до проблеми рабства. (Жуль Верн займає позицію прогресивного письменника і засуджує рабство.)

Порівняльна характеристика образів Джима Хокінса («Острів Скарбів» Р. Стівенсона) і Діка Сенда («П'ятнадцятирічний капітан» Ж. Верна)

I. Рід занять. (Юні герої прийняті на корабель юнгами.)

II. Риси вдачі героїв. (Сміливі, рішучі, допитливі, у критичних ситуаціях можуть приймати рішенця, на обох великий вплив справляли дорослі, обоє порядні, розумні, поважають дорослих, уміють цінувати добре ставлення до себе.)

III. Відмінності між героями. (Джим Хокінс: має матір, його вважали улюбленцем на кораблі, схильний до необдуманих вчинків, запальний. Дік Сенд: сирота, його сприймали як дорослого, завжди зважував свої вчинки розумом, був завжди розсудливий.)






Віртуальна читальня Зарубіжної літератури для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.