Частина п'ята. Поетичне бачення світу

Поетична мозаїка

Це мені під силу!

(Презентую свої знання та вміння)

Самостійна робота

1. Мацуо Басьо народився у:

А) 1692;

Б) 1654;

В) 1644

2. Що означає псевдонім «Басьо»:

A) Назваозера в передмісті Едо-Фукагава;

Б) «Бананова пальма»;

B) Стара назва Токіо.

3. Хайку складається з трьох рядків:

A) І — 5 складів, ІІ — 7 складів, ІІІ — 3 склади;

Б) І — 7 складів, ІІ — 5 складів, ІІІ — 5 складів;

B) І — 5 складів, ІІ — 7 складів, ІІІ — 5 складів.

4. Які науки опанував Роберт Бернс?

А) російську, німецьку, медицину;

Б) французьку, латину, математику;

В) латину, італійську, німецьку.

5. У вірші «Моє серце в верховині...» Роберт Берне порівнює думу з :

А) соколом;

Б) жайворонком;

В) вітром.

6. Що означає ім'я Гітчі-Маніто у індійській міфології:

А) «Велике Життя»;

Б) «Владика Життя»;

В) «Великий індіанець».

7. Дати визначення літературному поняттю «поема». Назвати характерні ознаки поеми (2б)

8. Які проблеми порушуються в хайках Мацуо Басьо? (1б)

9. Яку ідею втілено в образі Люльки Згоди? (1б)

10. Які настрої викликали у вас картини, змальовані Дж. Родарі у вірші? До яких роздумів вони вас спонукали?

2 варіант

1. В японській поезії використовуються:

А) «сатиричні слова»

Б) «влучні слова»

В) «сезонні слова»*

Г) «екзотичні слова»

2. Про кого Т.Шевченко написав : «...поет великий і народний»? Про...

А).Г.Лонгфелло

Б) Мацуо Басьо

В) Р.Бернса*

Г) Джанні Родарі

3. Ліричний герой твору...

A) ототожнюється з автором

Б) не ототожнюється з автором*

B) інколи ототожнюється з автором

Г) у винятках, ототожнюється з автором

4. Закінчіть рядок: «Моє серце в верховині і ...»:

А) душа моя*

Б) життя моє

В) перо моє

Г) моя душа

5. Р.Бернса називають національним поетом...

А) Англії

Б) Шотландії*

В) Франції

Г) Данії

6. Твори Дж. Родарі — це казки...

А) 18-го століття

Б) 21-го століття

В) 19-го століття*

Г) 20-го століття

7. У вірші Дж.Родарі «Листівки з видами міста» йдеться про красу...

А) Франції

Б) Італії *

В) Англії

Г) Росії

8. Дж.Родарі показав свою країну...

А) «без глянцю»*

Б) «без іронії»

В) «без гумору»

Г) «без рожевих окулярів»

9. У казках і віршах Дж.Родарі порушив серйозні проблеми своєї...

А) країни-перлини

Б) історичної країни

В) повоєнної країни*

Г) молодої країни

10. Японського поета Мацуо Басьо вважають поетом —...

А) сатириком

Б) філософом*

В) романтиком

Г) анімалістом

11. Мацуо Басьо — майстер...

А) сонету

Б) юген

В) хайку*

Г) акровіршів

12. Головне джерело поезії в Японії — це любов до... природи життя віршування людини.

Посилання на схожі матеріали:

• Це мені під силу! — Дидактичні матеріали
• Це мені під силу! — Дидактичні матеріали
• Це мені під силу! (Самостійні, контрольні роботи) — Дидактичні матеріали
• Сучасна література. Я і світ (за творчістю А. Азімова, Д. В. Джонс, Корнелія Функе) — Розробки уроків