Урсула Ле Ґуїн
Ті, хто покидають Омелас — літературний диктант Так чи Ні
Питань: 20
Так: 11
Ні: 9
1.
Оповідач прямо зазначає, що щастя жителів Омеласа не є простим чи наївним
2.
Кімната, в якій тримають дитину, не має вікон
3.
Страждання дитини є абсолютною і обов'язковою умовою процвітання міста
4.
Дитину забезпечують їжею, хоча вона і є мізерною
5.
Оповідач пропонує читачеві самому додавати деталі до опису міста, щоб воно здавалося реальнішим
6.
Дитина перебуває в металевій клітці
7.
Оповідач стверджує, що більшість людей після початкового шоку знаходять спосіб виправдати страждання дитини
8.
Дитина перебуває в стані постійного активного спротиву своїм наглядачам
9.
Омелас описано як місто з жорсткою ієрархією та формальним урядом, що керує утриманням дитини
10.
Містяни згадують про дитину лише під час святкування Літнього фестивалю
11.
Дитина іноді намагається встати або поворушитися
12.
Суворо заборонено говорити з дитиною лагідно або втішати її
13.
Оповідач детально описує місце, куди йдуть ті, хто покидає Омелас
14.
Кімната, де тримають дитину, перебуває в абсолютній темряві без жодного джерела світла
15.
Оповідач стверджує, що щастя жителів Омеласа є ілюзією
16.
Дітей Омеласа тримають у невігласності щодо дитини до досягнення ними повноліття
17.
Ті, хто йдуть з Омеласа, зазвичай роблять це організованими групами
18.
Дитину тримають у підвалі громадської будівлі
19.
Дитина втратила здатність уявляти щастя або надію
20.
Містяни виправдовують ситуацію тим, що дитина вже настільки зламана, що не змогла б скористатися свободою
Літературний диктант «Так чи Ні»
Урсула Ле Ґуїн — «Ті, хто покидають Омелас»
Урсула Ле Ґуїн — «Ті, хто покидають Омелас»
Прізвище:
Клас:
Дата:
Інструкція: напишіть «Так» або «Ні» навпроти кожного твердження.
1. Оповідач прямо зазначає, що щастя жителів Омеласа не є простим чи наївним ________
2. Кімната, в якій тримають дитину, не має вікон ________
3. Страждання дитини є абсолютною і обов'язковою умовою процвітання міста ________
4. Дитину забезпечують їжею, хоча вона і є мізерною ________
5. Оповідач пропонує читачеві самому додавати деталі до опису міста, щоб воно здавалося реальнішим ________
6. Дитина перебуває в металевій клітці ________
7. Оповідач стверджує, що більшість людей після початкового шоку знаходять спосіб виправдати страждання дитини ________
8. Дитина перебуває в стані постійного активного спротиву своїм наглядачам ________
9. Омелас описано як місто з жорсткою ієрархією та формальним урядом, що керує утриманням дитини ________
10. Містяни згадують про дитину лише під час святкування Літнього фестивалю ________
11. Дитина іноді намагається встати або поворушитися ________
12. Суворо заборонено говорити з дитиною лагідно або втішати її ________
13. Оповідач детально описує місце, куди йдуть ті, хто покидає Омелас ________
14. Кімната, де тримають дитину, перебуває в абсолютній темряві без жодного джерела світла ________
15. Оповідач стверджує, що щастя жителів Омеласа є ілюзією ________
16. Дітей Омеласа тримають у невігласності щодо дитини до досягнення ними повноліття ________
17. Ті, хто йдуть з Омеласа, зазвичай роблять це організованими групами ________
18. Дитину тримають у підвалі громадської будівлі ________
19. Дитина втратила здатність уявляти щастя або надію ________
20. Містяни виправдовують ситуацію тим, що дитина вже настільки зламана, що не змогла б скористатися свободою ________
Автор матеріалу
Сикало Євген
Автор навчальних матеріалів із зарубіжної літератури. Понад 20 років досвіду роботи з освітнім контентом для вчителів, учнів та батьків.
Посилання на схожі матеріали:
- Харукі Муракамі «1Q84 — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Крихітка Дорріт — літературний диктант Так чи Ні — Дидактичні матеріали
- Лірика (добірка) — літературний диктант Так чи Ні — Дидактичні матеріали
- Література як засіб художнього освоєння дійсності з найдавніших часів до наших днів, як вираження світу почуттів, переживань та уявлень людей — Шкільний твір
- Психологія та література (на матеріалі повісті Ар. Шніцлера «Фрідолін») — Стаття
- Література бароко — Реферат
- Література доби еллінізму — Хрестоматія
- ШОЛОМ-АЛЕЙХЕМ 1859-1916 - ЖИТТЯ. ІСТОРІЯ. КУЛЬТУРА - ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ ст. — Підручник
- Література першої половини XX століття — про абсурдність існування, межі свідомості та вічну боротьбу добра зі злом — Шкільний твір
- Ті, хто покидають Омелас — розробка уроку — Розробки уроків
- Література Поняття про міф. Основні тематичні групи міфів. Відображення єдності людини й природи в міфах різних народів. Грецькі міфи. Міф про Прометея — Розробки уроків
- Самотність як наслідок насилля, як причина, як засіб протистояти йому — головна тема творчості Г. Г. Маркеса - МІФ, РЕАЛЬНІСТЬ, ЛІТЕРАТУРА X. Л. БОРХЕС, І. КАЛЬВІНО, А. БАРІККО, Г. МАРКЕС, X. КОРТАСАР, А. КАРПЕНТЬЄР — Теорія літератури
- ЗРАЗКИ ТВОРЧИХ РОБІТ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2017 - світова література — Шкільний твір
- ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА ЯК МИСТЕЦТВО СЛОВА. ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
- М.В. Гоголь і українська література ХІХ століття — Шкільний твір
Дата останньої редакції: 30 квітня 2026
Пошук на сайті
📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент