«Коли відпочивають янголи» - Марина Семенівна Аромштам (нар. у 1960 р.) - ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ СТОЛІТТЯ У ПОШУКАХ СЕБЕ І ВИСОКОГО ПОЛЬОТУ

Відома російська письменниця, журналіст, талановитий педагог, спеціаліст з дитячого читання, автор популярних книг про виховання, художніх творів для дітей і підлітків, лауреат багатьох престижних літературних премій, мати двох синів. Здобула освіту вчителя початкових класів, протягом 19 років працювала в школі, вела експериментальний клас, захистила кандидатську дисертацію з педагогіки. З 2000 р. працювала головним редактором газети «Дошкільна освіта». З грудня 2011 р. займає посаду головного редактора сайту «Панмамбук» - для тих, хто читає дітям. Перші художні твори М. Аромштам - оповідання з циклу «Волохата дитина» - були опубліковані у 2007 р. в журналі «Кукумбер».

«Коли відпочивають янголи»

Найвідоміший твір М. Аромштам - роман «Коли відпочивають янголи», який у 2008 р. був удостоєний Великої премії національного конкурсу «Заповітна мрія» на кращий твір для дітей середнього і старшого дошкільного віку, до того ж, перше місце їй присудило саме дитяче журі. А у Європі роман поповнив список видатних книг світу «Білі ворони — 2011», що складається Мюнхенською міжнародною дитячою бібліотекою.

«Коли відпочивають янголи» - книжка надзвичайно щира, яка правдиво, відверто і зворушливо розповідає про сучасну школу, сучасних учнів та досвід учителювання, заснований на принципах гуманної педагогіки. Роман написаний з гумором, іронічно, та є в ньому і світлий сум. Це розповідь дівчинки-школярки Аліни, що перемежовується уривками зі щоденника й вчительки Марсем. Особливість твору в тому, що представляється подвійний - дитячий і дорослий - погляд на одні й ті ж самі події, на один світ. Письменниця говорить про те, що її книга реальна, прототипи героїв взяті з життя, ситуації теж.

Образ Аліни. Основний оповідач роману - школярка Аліна, яку на початку історії відводять до першого класу. Аліна - особлива дитина, не дарма вона не зійшлася характерами з першою вчителькою Тетяною Володимирівною, яка, наприклад, учнівські букети ставить у відро для миття підлог, ображаючи першокласників своєю неувагою, або виставляє на суд усього класу малюнок Аліни неваляшки - дідуся, підкреслюючи, що в природі не існує ляльок з бородою. З перших днів навчання Аліна поводиться по-особливому, відстоюючи своє право бути живою людиною, а не механічним солдатиком, готовим до виконання вимог.

Дівчинка виховується мамою і дідусем. Папа Аліни - математик, він живе у Франції. Повість починається роздумами юної героїні про те, що могло все скластися інакше, якби був тато. Але величезну роль у формуванні характеру Аліни відіграє мудрий, витриманий, спокійний дідусь, який знаходить підхід до онучки в будь-якій ситуації, відчуває, що необхідно дівчинці в першу чергу.

Потрапивши в клас до Марсем, дівчинка змінюється, стає кращою ученицею, відвертою, чуйною, щирою, сильною, бере активну участь у житті класу. М. Аромштам зображує душу маленької школярки, в якої зовсім не дитячі міркування про складні життєві проблеми.

Учителька Марсем. Один із головних персонажів книги «Коли відпочивають янголи» - нестандартна вчителька початкових класів Маргарита Семенівна або ж, як її називають у школі, Марсем. Маргарита Семенівна зовсім не ідеальний педагог. Вона навіть вважає безглуздими сталі педагогічні цінності: наприклад, обов’‎язково любити дітей. Бо як їх любити в ті моменти, коли вони навмисне щось чудять? Марсем чесно і відкрито, з самоіронією фіксує в щоденнику свої роздуми і переживання, викликані поведінкою її першокласників і своєю реакцією на їхні вчинки. І хоча у своїх записах Марсем признається, що не любить дітей, що вони «поросята», що інколи їй хочеться їх «вбити і розвісити на ліхтарях», та насправді вона віддає учням всю себе, вміє їх заохотити до навчання та вкласти у них правильні думки.

Марсем — персонаж симпатичний своєю непередбачуваністю: відверта, різка, допитлива, вона не так виховує дітей, як співіснує з нами, вивчаючи їх внутрішній світ. Її не дарма вважають педагогом з особливим підходом. Вона намагається «бачити вглиб дитини» і використовує нестандартні методи. Наприклад, влаштовує своєрідне «реаліті-шоу» — похід для хлопців-«принців» на володаря «жаба стих» істот Чорного Дреґона, бо яке то життя без подвигів і героїзму; для дівчат організовує бал, де попелюшки перетворяться на принцес; читає дітям вголос історію про Короля Матіуша Першого - героя Януша Корчака, портрет якого висить у неї в класі як нагадування вищих педагогічних ідеалів. Робота для Марсем - не механічне виконання інструкцій, а, перш за все, бажання розвивати «внутрішній стрижень» кожного свого учня. Вона сприймає дітей як рівних, не дарма вони обговорюють проблеми і деякі уроки проводять, сидячи в колі на килимі.

Марсем має вплив не тільки на формування характеру Алінп, а й на весь клас в цілому. У кожного з героїв-дітей багато складнощів і труднощів: тут і перша закоханість, як правило, нерозділене, і сімейні складності - багато сімей перебувають на межі розлучення або за його межею, тут і поведінка нового учня Кравчика, і ситуація з валентинками. Але всі ці труднощі долаються завдяки любові, турботі і творчій енергії Марсем.

М. Аромштам показує, як варто любити дітей, вміти бачити їхні проблеми, як вчити їх не просто знань, умінь і навичок, а розкривати потенціал, природу.

І все ж роман «Коли відпочивають янголи» - це аж ніяк не свідчення величних педагогічних перемог, радше - правдива фіксація помилок та відкритих запитань вчительки XXI століття. Завершується книга найбільшим педагогічним провалом Марсем.

Конфлікт роману насамперед внутрішній - сумніви Марсем, чи правильно вона виховує своїх учнів, а також конфлікт «батьків і дітей».

Моральні проблеми та їхнє осмислення у творі. Книга «Коли відпочивають янголи» сповнена оригінальних думок і спостережень. Крім педагогічних, у повісті порушуються ще безліч моральних проблем - виховання духовності у підростаючого покоління, зіткнення молодших школярів зі дорослим життям, проблема батьків і дітей. Це книга про сімейні драми (Наташа важко переживає розлучення батьків, намагаючись привернути до себе увагу), перше кохання (Аліна закохана в Єгора, це перше серйозне почуття), вірність (Петро відчуває щирі почуття до Аліни, не перестає дружити з нею навіть після того, як вона не вибрала його в грі «Коровай»), надії (Марсем сподівається, що діти її класу навчаться управляти «бісами» всередині себе), пошуки шляху в житті та ін. У книзі немає ідеальних і бездоганних персонажів, проте вони не можуть не викликати співпереживання, вони справжні, психологічно переконливі.

Ілюстрація до роману «Коли відпочивають янголи» (І. Донець та М. Щетинська.)

Повчальна історія про старого з лопатою і його ангела, яку Марсем розповідає дітям, на перший погляд здається казкою. У кожної людини є ангел, який відповідає за його вчинки. Якщо людина щось робить правильно, вони відлітають вирішити інші важливі справи, і тоді однією бідою в світі стає менше. Якщо ж людина чинить погано, ангели повинні залишатися поруч - виправляти її капості. Не можна зв’‎язувати крила ангелів поганими вчинками. Красива історія про ангелів - духовно-моральний центр роману - налаштовує вихованців Марсем на дотримання вічних моральних цінностей: розуміння, терпіння, доброти, співпереживання, любові, допомоги ближньому.

Українською мовою роман переклав у 2011 р. відомий дитячий письменник Іван Андрусяк. М. Аромштам зізналась, що їй дуже приємно думати, що її книжки перекладені й будуть читатися в Україні, адже будь-який письменник мріє про розуміння.

Завдання за рівнями

I

1. Які літературні відзнаки отримала М. Аромштам за свій роман «Коли відпочивають янголи»?

2. Назвіть повне ім'я вчительки Марсем з роману М. Аромштам.

3. Хто з українських письменників зробив переклад твору «Копи відпочивають янголи»?

II

1. Про що роман «Коли відпочивають янголи»? Визначте тему твору.

2. У чому особливість оповіді роману?

3. Які ситуації показує автор в перші дні навчання Аліни в школі?

4. Які проблеми турбують Аліну крім шкільних?

5. Що є робота для Марсем?

6. Який конфлікт в романі?

7. Назвіть моральні проблеми роману М. Аромштам.

8. Знайдіть в тексті твору історію про ангелів і прочитайте її. Поясніть сенс назви роману «Коли відпочивають янголи».

III

1. Охарактеризуйте Аліну, яка вона. Підтвердьте цитатами з тексту.

2. Розкрийте образ вчительки Марсем.

3. Що рухає «нестандартною)» вчителькою Марсем?

4. Яку роль зіграла Марсем у формуванні характеру Аліни?

IV

1. Як ви вважаєте, чи права Марсем в своїх роздумах про сучасних учнів?

2. На які відкриття в самому собі, у своїй душі налаштував вас роман М. Аромштам «Коли відпочивають янголи».

3. Групова робота Утворіть три (чотири) групи, кожній з яких пропонується побути в ролі менеджерів відомого PR-агентства при кіностудії, що знімає фільм за романом М. Аромштам «Коли відпочивають янголи».

Індивідуальні завдання

1. Напишіть твір-роздум на тему «А ваш янгол відпочиває?»

2 За проблемами, порушеними в романі М. Аромштам «Копи відпочивають янголи», візьміть інтерв'ю у своїх однолітків і оформіть його у вигляді колажу.