Дидактичний супровід уроків світової літератури. 5 клас. І семестр - І. В. Царлова 2013

Ернест Сетон-Томпсон «Снап». Зображення художніх образів, їх розкриття в подіях твору

Завдання 1. Складіть асоціативну характеристику автора, добравши до кожної літери його імені прикметник-означення, що відображає його особистість. 1 б.

Е -_________________

Р -_________________

Н -_________________

Е -_________________

С -_________________

Т -__________________

Завдання 2. Заповніть таблицю «Персонажі оповідання» 2б.

Завдання 3. Упізнай породу собаки за цитатою з тексту. Чим особливий саме бультер’єр? 2 б.

Завдання 4. Складіть простий план розповіді про полювання на вовків та койотів за другою частиною оповідання. 2 б.

Завдання 5. Зробіть нотатки для детального переказу епізоду першої сутички Снапа із вовком. До яких висновків прийшли оповідач та ковбої? 3 б.

Підіб’ємо підсумки!

Завдання 1. Чого не вистачало зграї собак для успішного полювання на дорослого вовка? Що довів маленький білий песик? 2 б.