Дидактичний супровід уроків світової літератури. 5 клас. І семестр - І. В. Царлова 2013

Ернест Сетон-Томпсон «Снап»

Авторські спостереження за світом природи. Історія бультер'єра.

Завдання 1. Закінчіть речення.

Ернест Сетон-Томпсон народився у ...

0,5 б.

Дитинство та юність майбутнього письменника пройшли у ...

0,5 б.

Канада розташована на континенті ...

0,5 б.

З дитинства Ернест захоплювався не тільки природою та літературою, а й ...

0,5 б.

Свої оповідання письменник супроводжував ...

0,5 б.

Сетон-Томпсон присвятив своє життя ...

0,5 б.

Завдання 2. Складіть ланцюжок подій першої частини оповідання «Снап, або Історія бультер’єра» за ключовими словами (проставте номери в кружечках).

Завдання 3. Підготуйте усну розповідь: «Друзі не розлий-вода» (за першою частиною оповідання). Запишіть, у чому полягає кумедність ситуації? 3 б.

Завдання 4. Як ви розумієте текст телеграми «Надзвичайне щеня. Поводься з ним ввічливо. Так безпечніше»? Чи виправдав маленький білий песик надану характеристику? 2 б.

Завдання 5. Напишіть гумористичний міні-твір: «Приборкання норовливого» за першою частиною оповідання Е. Сетон-Томпсона. 3 б.

Вчительська заувага.

Щоб уникнути небажаних повторень, використайте синонімічні слова та словосполучення з тексту оповідання: маленький білий бультер'єр, чортеня, маленький деспот, білий песик, подарунок мого друга, чудове щеня.

Тематичний словничок уроку

Бультер’єр - порода собак, що буквально перекладається як «тер’єр - кулька»

Снап (snap) - означає «хапати»

Джинджерснап (gsngersnap) - «хрусткий пряник»