Дидактичний супровід уроків світової літератури. 5 клас. І семестр - І. В. Царлова 2013

Ернест Сетон-Томпсон «Снап». Урок відданості, хоробрості, героїзму

Завдання 1. Складіть асоціативний кущ «Снап» (1б).

С - ___________________

Н —___________________

А — ___________________

П -____________________

Завдання 2. Порівняйте ставлення різних людей до тер’єра. А кого собака вважав гідним своєї дружби? Висновки запишіть. 3 б.

Завдання 3. Характеристика образу. Опишіть Джинджерснапа, спираючись на деталі (2 б).

Зріст________________

Масть_______________

Хвіст________________

Лапи________________

Гарчання____________

Завдання 4. Порівняйте описи вовка та Снапа, що їх різнить? Який прийом використав автор у зображенні героїв і чому? 3 б.

Завдання 5. Згадайте народні казки, героями яких є вовки та собаки. Чим відрізняються герої твору Е.Сетон-Томпсона від казкових? 2 б.

Завдання 6. Чому, на вашу думку, оповідання має трагічний фінал? Які слова з оповідання можна було б поставити епіграфом до цього твору? Обґрунтуйте твердження. Які риси Снапа приваблюють нас? Чому найчастіше улюбленцями людей стають саме собаки? 3 бали.

Підіб’ємо підсумки!

Завдання 1. Перевір себе.

1. Е.Сетон-Томпсон -

A) англійський письменник;

Б) канадський письменник;

B) американський письменник.

2. Канада розташована на

A) континенті Північна Америка;

Б) континенті Євразія;

B) континенті Південна Америка.

3. Тематика творів Е.Сетон-Томпсона-

A) Світ дитинства;

Б) Пригоди та фантастика;

B) Світ живої природи.

4. Письменник вважав джерелом радості

A) спілкування з живою природою;

Б) професійне зростання;

B) підтримку друзів .

5. Героями творів Е.Сетон- Томпсона є

A) діти та підлітки;

Б) вигадані казкові персонажі;

B) справжні тварини та птахи.

6. Письменник, що розповідає про поведінку тварин та птахів -

A) натураліст;

Б) зоолог;

B) анімаліст.

7. Свої оповідання письменник супроводжував А) схемами та картами;

Б) малюнками тварин та птахів;

В) сюжетними ілюстраціями.

8. Твір Е.Сетон-Томпсона «Снап»- це...

A) казка про тварин;

Б) повість;

B) оповідання.

9. Герой твору «Снап» - собака породи

A) бульдог;

Б) тер’єр;

B) бультер’єр

10. У якому рядку стисла характеристика Снапа?

A) сміливий, самовідданий, принциповий, безкомпромісний;

Б) маленький, біленький, стрибучий;

B) великий;сильний; прудкий.

11. У чому надзвичайність Снапа?

A) у відчайдушній сміливості;

Б) у якості ватажка;

B) у здатності до самопожертви.

12. Герой твору продемонстрував урок

A) відданості, хоробрості, героїзму;

Б) слухняності, покори, дисципліни;

B) дикунства, непокори, жорстокості.

Вивчаємо теорію літератури

Антитеза - художній засіб виразності, різке протиставлення образів та понять

Фінал - кінець, завершення

Трагічний - нещасливий, фатальний, пов'язаний із смертю