Частина четверта. Дружба і кохання

Розділ 3. Вітрила надії

Олександр Грін. «Пурпурові вітрила»

Біографія.

Літературний диктант

1. Справжнє прізвище Олександра Гріна? (Олександр Степанович Гріневський)

2. Де народився Олександр Грін? (У В’ятській губернії. Росія)

3. Що приносило найбільшу радість майбутньому письменникові у дитинстві? (читання книг)

4. Твори яких письменників найбільше йому подобались? (Жуля Верна, Е. По, Майна Ріда, Дж. Свіфта, Джека Лондона)

5. У якому році Олександр Грін починає друкувати свої твори? (1906)

6. У яке місто України переїхав 16-річний Олександр? (Одеса)

7. Ким мріяв стати Олександр Грін? (моряком)

8. Ким працював, коли залишив морську справу? (лісорубом, золотошукачем на Уралі)

9. За що потрапив до в’язниці? (за революційну агітацію)

10. Коли і де помер Олександр Грін? (1932 р. у м. Старий Крим)

11. В яких містах України є музеї письменника? (Херсон, Феодосія, Старий Крим)

12. Назвіть найвідоміші твори, які належать перу Олександра Гріна.

Олександр Грін «Пурпурові вітрила»

«Упізнай героя за реплікою»

1. «Перемога на твоєму боці, шельмо» (Капітан Гоп)

2. «Дякую. Ви були добрим товаришем. Ну, прощавай, старий товаришу» (Грей)

3. «Це, певне, «Корабельна Ассоль», ніхто інший. Вона недоумкувата» (Хін Меннерс)

4. «Він бреше. Його батько теж брехав, брехала й мати. Така порода» (Вугляр)

5. «Люб’язний капітане, не зрозуміти цього може тільки глухий» (Летіка)

6. «Чого ти став, як пень? Бачиш, мене відносить; кинь причал!» (Меннерс)

7. «…хіба вони вміють любити? Треба вміти любити, а цього вони не можуть» (Лонгрен)

8. «Я люблю казки і пісні… Але у вас не розповідають казок. У вас не співають пісень». (Егль)

9. «Ах ти так, капітане! Тоді я тебе посаджу назад у кошик» (Ассоль)

10. «За тих, що плавають, мандрують, хворіють, страдають і перебувають у польоті і хлопчикові моєму…» (Мати Грея Ліліан)

11. «Дай, хазяїне, покурити бідній людині» (Жебрак)

12. «Ви мене зворушили. Піду я вниз і попрошу пробачень в Нікса, якого я вчора лаяв за втоплене відро» (Пантен)

Олександр Грін «Пурпурові вітрила».

Уважний читач

«Провість»

1. Яку країну вигадав письменник? (Грінляндія)

2. Де відбуваються події ? (Каперна)

3. Кому присвячена повість? (Дружині)

4. Де знаходиться музей Гріна? (Феодосія, Старий Крим)

5. Жанр твору (повість — феєрія)

6. Кого в селищі ненавиділи? (Лонгрена)

7. Які іграшки майстрував батько Асоль на продаж (кораблики, яхти)

8. Кого зустріла Ассоль в лісі? Хто піймав її яхту? (Егль-збирач казок, легенд)

9. Про що розповів Егль дівчинці? (що по неї припливе корабль)

10. Як поставився до цієї розповіді батько? (підтримав)

11. А люди? (насміхалися)

12. Ким був батько Ассоль (Моряком)

13. Чому він виховував доньку сам? (Дружина померла в бідності від хвороби.)

14. Через кого померла мати Ассоль? (Меннерс, трактирник)

15. Чим заробляв Лонгрен на життя? (Виготовляв іграшки)

16. Чому в селі не любили Лонгрена? (Був відлюдькуватий)

17. Який випадок остаточно посварив моряка і його доньку з односельцями? (Не допоміг крамарю під час шторму.)

18. Чим займалася Ассоль, коли підросла? (Вела господарство, допомагала продавати іграшки)

19. Хто сказав Ассоль про принца на кораблі з пурпуровими вітрилами? (Егль, збирач фольклору, який назвавсь чарівником.)

Для тих, хто читав повний текст

1. На якому кораблі служив Лонгрен? («Оріон»)

2. Скільки років Лонгрен прослужив матросом? (10)

3. Кого не застав вдома Лонгрен, повернувшись із чергової морської подорожі? (Дружини Мері)

4. Що сталось із дружиною Лонгрена? (померла від запалення легень)

5. Кого Лонгрен звинуватив у смерті Мері? (Меннерса)

6. Якого віку була донька Лонгрена, коли він вперше її побачив? (8 місяців)

7. Хто доглядав маленьку Ассоль у перші роки її життя? (сусідка-вдова)

8. Яким за характером був Лонгрен? (відлюдькуватий самітник, мовчазний, нетовариський)

9. Як Лонгрен заробляв на життя після того, як звільнився з корабля і почав сам виховувати доньку? (робив іграшкові кораблі)

10. Якими були стосунки Лонгрена з односельчанами? (холодне відчуження)

11. Що любила робити Ассоль, сидячи на колінах у батька? (співати матроські пісні)

12. Що робив Лонгрен, коли відпочивав від роботи? (розповідав Ассоль цікаві історії про морські подорожі, матроські забобони)

13. Чому Меннерс опинився у бурхливому океані? (човен віднесло від берега бурею)

14. Як відреагував Лонгрен на заклики Меннерса про допомогу? (стояв і мовчав)

15. Які слова прокричав Лонгрен Меннерсу? («Вона так само просила тебе»)

16. Як назвав свій вчинок Лонгрен? (чорною забавкою)

17. Що кричали хлопчаки вслід Лонгрену? («Лонгрен утопив Меннерса»)

18. Чим закінчувались спроби Ассоль зблизитись з однолітками? (плачем, синцями, подряпинами)

19. Що відповідав Лонгрен на питання Ассоль: « Скажи, чому нас не люблять» ? («Хіба вони вміють любити?»)

20. Як прикажчик знижував собі ціну на товар Лонгрена? (приносив Ассоль яблука, горіхи, пиріжок)

21. Який іграшковий корабель зробив Лонгрен? (з пурпуровими вітрилами)

22. Що зробила Ассоль з корабликом? (пустила на воду струмка)

23. З якою уявною істотою розмовляла Ассоль, йдучи за корабликом? (з капітаном)

24. Хто перехопив дорогою кораблика-втікача? (піший мандрівник)

25. Ким назвався піший мандрівник? (чарівником)

26. Як звали пішого мандрівника? (Егль)

27. Що напророчив Егль Ассоль? (до неї прибуде красивий принц на кораблі з пурпуровими вітрилами)

28. Хто підслухав розмову Лонгрена і Ассоль про «чарівника»? (жебрак)

29. Що просив жебрак у Лонгрена? (закурити)

30. Чому Лонгрен відмовив жебраку? (у нього на руках спала Ассоль)

31. Що сказали люди, коли жебрак їм розповів про розмову Лонгрена і Ассоль про чарівника? («Лонгрен із дочкою здичавіли, а, може, схибились?»)

«Грей»

1. Ким хотів бути Грей? (Капітаном)

2. Яку картину зіпсував і чому? (Замалював фарбою кров і цвяхи на розпятті Христа)

3. Чому він це зробив? («Я не можу допустити, щоб на моїх очах з рук стирчали цвяхи і текла кров»)

4. Хто став йому справжнім другом у 10 років? (Кухарка Бетсі, якій було 20 р)

5. Який випадок їх здружив? (Вона обпекла руку і він теж, а потім повів її до лікаря)

6. Яке тверде рішення прийняв Грей у 12 років? (Стати капітаном)

7. У якій родині зростав Грей? (Багатій і знатній, але байдужій до нього)

8. Як він став моряком? (Утік із дому)

9. У якому віці втік з дому (15 років)

10. На якому кораблі влаштувався юнгою? («Ансельм»)

11. Хто допоміг Грею стати справжнім капітаном? (Капітан Гоп)

12. Що означають слова «роза-мімоза» і кому належать? (Капітану Гопу, який насміхався спочатку з тендітного хлопця, не вірив, що він витримає, а втече до мами)

13. Який корабель купив собі Грей? («Секрет»)

14. До якого міста приплив через три роки? (Лісс)

Для тих, хто читав повний текст

1. Яким був будинок, у якому народився Грей? (похмурим усередині й величним зовні)

2. Яке майбутнє готували батько і мати Грею? (прожити життя за наперед складеним планом без плямування родової честі)

3. Яка помилка закралась у план батьків щодо Грея? («Грей народився із живою душею», зовсім не схильною продовжувати лінію фамільного зображення)

4. Що уособлював у собі 8-річний Грей? (тип лицаря химерних вражень, шукача і чудотворця)

5. Яку шкоду зробив Грей з картиною? (замалював цвяхи і кров на руках і ногах Христа)

6. Чому батько не покарав сина за зіпсовану картину? (побачив у синові себе)

7. Що любив робити Грей у вільний час? (вивчати замок)

8. Де у замку найбільше любив бувати Грей? (на кухні й у винному погребі)

9. Що було написано на бочці вина, привезеного в 1793 році пращуром Грея? («Мене вип'є Грей, коли буде в раю»)

10. Де знаходився, за словами Грея, рай? (у нього в долонці, осяяній сонцем)

11. Що зробив Грей, коли Бетсі обпекла руку? (видерся на табурет, зачерпнув гарячої рідини і капнув собі на руку)

12. Для чого Грей свідомо обпік собі руку? (щоб відчути біль, який відчула Бетсі)

13. Який подарунок зробив Грей Бетсі? (подарував їй 100 фунтів на посаг)

14. Яку записку поклав Грей разом з грошима у скриню Бетсі? («Бетсі, це твоє. Ватажок зграї розбійників»)

15. Як звали матір Грея? (Ліліан)

16. Що пробачає мама синові? (перебування на кухні , огиду до уроків, неслухняність і численні чудасії).

17. Що зробив батько для того, щоб відокремити Грея від низького суспільства? (вигнав із замку всіх дітей слуг)

18. Скільки було років Грею, коли він вперше побачив на картині корабель? (12)

19. Символом чого стала ця картина? (майбутнього Грея, він вирішив стати моряком, капітаном)

20. Яка подія сталась ужитті Грея, коли йому було 15 років? (він втік з дому і найнявся на корабель « Ансельм» юнгою)

21. Чому капітан « Ансельма» скептично ставився до Грея? (вбачав у вчинку Грея ексцентричну примху багатія)

22. Чому капітан Гоп змінив свою думку про Грея? (тому Грей, зціпивши зуби, працював на рівні з усіма матросами і не скаржився)

23. Які знання отримав Грей від капітана? (навігація, кораблебудування, морське право, лоція, бухгалтерія)

24. Коли Грей повернувся додому? (йому було 20 років; після листа матері)

25. Скільки пробув Грей удома? (7 днів)

26. Чому Грей залишив службу на « Ансельмі»? (купив собі корабель і став там капітаном)

27. Як називався корабель Грея? («Секрет»)

«Світання»

1. Чому Грей разом з одним матросом поплив до Каперни? (вудити рибу; заспокоїти хвилювання, його гнітили передчуття)

2. Як називав Грея Летіка? (заковиристий капітан)

3. Кого побачив Грей вранці на березі ? (сплячу Ассоль)

4. Як Грей познайомився з Ассоль? (Випадково натрапив на сплячу, коли їздив на берег рибалити, потім розпитав про неї.)

5. Що зробив Грей, коли ближче роздивився Ассоль? (зняв зі своєї руки перстень і одягнув їй на мізинець)

6. Що Грей залишив Ассоль на знак дива? (Дорогу обручку)

7. Про кого розпитував Грей у трактирі Меннерса? (про Ассоль)

8. Як охарактеризував Меннерс Ассоль? (недоумкувата, без клепки в голові)

9. Про що розповів Меннерс Грею? (про те, що дівчина чекає на корабель із пурпуровими вітрилами)

10. Як її всі називали (Корабельна Ассоль)

11. Хто заперечив слова Меннерса про Ассоль? (вугільник)

12. З якою метою Грей залишив Летіку в трактирі? (Летіка повинен був дізнатись більше про Ассоль)

13. Яким був настрій у Грея, коли він вийшов з трактиру? (його не полишало відчуття надзвичайних відкриттів?

«Напередодні»

1. Чому Ассоль повернулась додому сумна? (господар іграшкової крамниці повідомив їй про великі борги)

2. Як пояснив господар іграшкової крамниці наявність великого боргу? (іграшки Лонгрена не купують)

3. Який висновок зробив Лонгрен після оповіді Ассоль? (йому потрібно знову йти в море матросом)

4. Чому Ассоль іноді вночі ходила на морський берег? (виглядала корабель з пурпуровими вітрилами)

5. Яким був улюблений сон Ассоль? (квітучі дерева, туга, чарівність, пісні і таємні явища)

6. З ким Ассоль йшла на берег моря? (з собакою)

7. Про що мріяла Ассоль на березі моря? (про те, як на горизонті з'явиться корабель її мрії)

8. Хто розбудив Ассоль? (муха)

9. Що побачила Ассоль на своїй руці? (перстень)

«Бойові приготування»

1. Чому помічник Пантен вирішив, що з Греєм щось сталось? (Грей був неуважний, з « усмішкою лунатика»)

2. Чому Грей поїхав до Лісса (купити пурпуровий шовк для вітрил)

3. Які розпорядження дав Грей Пантену? (без запитань перебратись до гирла Ліліани; повідомити матросів, що буде ремонт судна)

4. Чому Пантен був спантеличеним? (він думав, що Грей хоче зайнятись контрабандою, стати піратом)

5. Що робив Грей у Ліссі? (ходив по крамницях)

6. Що шукав у крамницях Грей? (тканину потрібного кольору)

7. Якого кольору шовк купив Грей у крамаря? (пурпурового)

8. Скільки метрів шовку купив Грей? (2000 м)

9. Що почув Грей , вийшовши з крамниці? (звук флейти)

10. Як звали музиканта-віолончеліста? (Циммер)

11. Як називав Циммер свою віолончель? (Кармен)

12. Яку назву дав Грей скрипці? (Ассоль)

13. Що Грей запропонував Циммеру? (зібрати оркестр і прибути ввечері на «Секрет»)

14. Як пояснив Грей команді причину своїх дивних розпоряджень? (Грей їде до майбутньої дружини)

«Ассоль залишається сама»(позакласне читання)

1. Про що думав Лонгрен вночі у човні посеред моря? (про майбутнє, про бідність, про Ассоль)

2. Про що запитав Лонгрен у Ассоль, коли вона повернулась додому? (Чи не хвора вона?)

3. Де вирішив працювати Лонгрен? (на поштовому пароплаві , що ходить між Кассетом і Ліссом)

4. Як пояснила Ассоль своєму батькові свою схвильованість? (збирала горіхи)

5. Куди пішла Ассоль після від'їзду Лонгрена? (до Ліссу)

6. Що робила у Ліссі Ассоль? (гуляла вулицями міста, ходила до фонтану)

7. Кого побачила Ассоль по дорозі додому? (вугільника Філіппе)

8. Про що розповіла Ассоль вугільнику? (про те, що скоро залишить Каперну)

9. Як Ассоль попрощалась з вугільником? (потисла йому його чорну руку)

«Пурпуровий « Секрет»

1. Який звук розірвав вранішню тишу? (звук кларнета)

2. Хто почув у лісі звуки музики? (мисливець)

3. Що побачив мисливець у морі недалеко берега? (корабель)

4. Про що розмовляв Грей з Пантеном, стоячи за кермом корабля? (про те, як добре робити дива своїми руками)

5. Хто зустрівся Грею у морі? (військовий корабель)

6. Який настрій панував на «Секреті»? (неслужбовий, збитий під знаком кохання)

7. Що побачив Грей у підзорну трубу? (Ассоль читала книгу біля будиночку)

8. Що побачила Ассоль у морі недалеко від берега? (корабель з пурпуровими вітрилами)

9. Що сталося у Каперні? (все населення мчало на берег подивитись на корабель)

10. Що кричала Ассоль людям у човні? («Я тут, я тут! Це я!»)

11. Що сказала Ассоль Грею, коли той простягнув до неї руки? («Точнісінько такий…»)

12. Як поставилася до Грея, якого ніколи не бачила, Ассоль? (Упізнала свою мрію зі снів)

13. Про що попросила Ассоль Грея? (взяти до них Лонгрена)

14. Як назвав Ассоль Летіка у розмові з Греєм? (найкращим вантажем, кращим призом «Секрета»)

15. Про що думав Циммер, сидячи на кормі «Секрета»? (думав про щастя)

«Пурпурові вітрила» аналіз

Жанр. Повість-феєрія.

Тема. Тяжкий шлях Ассоль до своєї мрії.

Ідея. Письменник утверджує думку про те, що треба завжди сподіватись на краще, не втрачати мужності та надії. «Чудеса треба робити своїми руками…»

Конфлікт. Мрії Ассоль і дійсність; піднесена натура та реальне життя; Каперна — мрія.

Проблематика. Зіткнення мрії з брутальною дійсністю, кохання, доброта, батьківська відданість, заздрість і лицемірство, праця, почуття обов’язку; протест проти «законів натовпу»; особистість і колектив; добро і зло.

Місце дії. Вигадане селище Каперна на мальовничому морському узбережжі, де мешкають герої з дивними іменами.

Головні герої — Ассоль (з іспанської «al sol» — «до сонця») і Грей.

Другорядні персонажі: Лонгрен і Мері — батьки Ассоль, батьки Грея (Ліонель і Ліліан) та жителі Каперни (узагальнений образ: чоловіки, жінки, діти), Меннерс — власник крамниці, Хін Меннерс його син.

Епізодичні персонажі: добросерда сусідка, вугляр, збирач фольклору Егль, слуга Польдішок, кухарка Бетсі, конюх Джон, капітан «Ансельма» Гоп, матрос Летіка, скрипаль Циммер та інші музики, помічник капітана Грея — Пантен, молодий злидар

Композиція : Твір складається із семи розділів, кожен розділ має свою назву: І. Пророкування Грей III. Світанок Напередодні Бойові приготування Ассоль залишилася сама

Пурпуровий «Секрет»

Твір побудовано так, що розповіді про кожного героя присвячено по три розділи, останній розділ присвячено їм обом. Така композиція дає можливість послідовно спостерігати за героями, свідчить про прагнення автора викликати в читача інтерес до обох персонажів, підкреслити їхню духовну спорідненість

Експозиція. Розповідь про дитинство Ассоль та Грея

Зав’язка. Пророкування, мрія, яку подарував Ассоль Егль

Кульмінація. Грей готує пурпурові вітрила для корабля «Секрет»

Розв’язка. Корабель з пурпуровими вітрилами у бухті Каперни

Сюжет. Спочатку сюжет розвивається у паралельних площинах: окремо доля Ассоль, окремо — доля Артура Грея. Але з III розділу автор зводить «жіночу» й «чоловічу» лінії сюжету в одне річище, зближуючи й перетинаючи долі головних героїв, готуючи їм зустріч віч-на-віч. Таким чином Грін робить казку про пурпурові вітрила реальністю, яка приносить щастя двом прекрасним молодим людям, котрі не розучилися вірити в чудо.

Реальне і фантастичне

Реальне: життя бідних рибалок, їхній побут, становище дітей-напівсиріт, негативне ставлення оточуючих до тих, хто на них не схожий, особливо серед дітей.

Фантастичне: чарівник Егль, здійснення чуда, фантаст пейзажі, щасливий кінець

Риси чарівної казки. Вигаданість подій і ситуацій, герої мають незвичні імена, перемога добра й кохання у фіналі твору, піднесений стиль тощо)

Символічні образи:

Пурпурові вітрила — символ мрії, надії на краще, величі кохання, що є рукотворним дивом. Назва яхти Грея «Секрет» — символ пошуку смислу людського буття, таємниці життя. Каперна — символ людського зла, жорстокості, ницості.

Море — символ непередбачуваного життя людини, бурхливої долі й водночас символ волі, природної гармонії.

Слово «рай» (у написі на старих бочках) — символ духовної єдності душ, піднесеного життя. Зоря — символ здійснення мрій, пробудження душі, кохання.

Сонячне світло (коли Грей побачив Ассоль) — символ просвітлення душі, кохання, ідеалу.

Ознаки феєрії — Фантастичний сюжет, уявний час і простір, незвичайні персонажі, несподівані, фантастичні події, використання чарівних і яскравих ефектів.

Ознаки повісті — Художнє дослідження невеликого кола проблем, незначна кількість персонажів і подій, сюжет розгалужений, зображення певного періоду, епізодів з життя героя (героїв), велика роль описів (у тому числі портретів, пейзажів), важливе значення голосу автора або розповідача, відкритий фінал. У «Пурпурових вітрилах» Грін змальовує невідому країну, якої не існує, та героїв, що мають незвичайні імена. Проте це не чарівна казка про Попелюшку, котрій принц приніс кришталевий черевичок. Ассоль дочекалася дива, адже вона так вірила у свою мрію і ніколи не відмовлялася від неї, хоча й терпіла злидні та насмішки. Письменник утверджує думку про те, що треба завжди сподіватись на краще, не втрачати мужності та надії. Письменник утілив у творі думку про пошуки ідеального світу, де живуть сильні й красиві герої, здатні боротися за свою мрію й знаходити рідних по духу людей. Головний герой повісті Ґрей зробив те, про що все життя мріяв сам письменник, — став капітаном і подарував казку своїй коханій. Твір «Пурпурові вітрила» просякнутий світлою вірою в те, що людина може створити справжнє диво своїми руками.

Письменник К. Паустовський сказав про цю повість: «Світ героїв Гріна здається нереальним лише людині, ницій духовно». Твір вчить бачити у буденному таємниче, відчувати добро і прагнути його, бути сильним духом та перемагати життєві негаразди, мати високу мрію і вірити, що мрії здійснюються

Поетичність мови О. Гріна

Художні засоби : Антитеза — основа побудови твору — Лонгрен — жителі Каперни; бідність — розкіш; Ассоль (чекання) — Грей (дія); Мрія Ассоль — сіре буденне життя Каперни Епітети — Замшілі стовбури, осяйна блакить

Порівняння — Очі сірі, як пісок; тепле, як щока, повітря; щастя сиділо в ній пухнастим кошеням

Метафори, уособлення — Охололі головешки багаття чіплялися за життя; земна куля дихала Історія написання «Пурпурові вітрила»

Грін написав твір у голодному післяреволюційному 1921 році, потерпаючи від безгрошів’я, хвороб та виснаження, і назвав феєрією. Присвятив її своїй дружині Ніні Миколаївні. Спершу назва повісті російською звучала як «Красные паруса», але тотожність кольору цієї назви кольору більшовицької символіки та страшні події, що відбувалися в тогочасному Петрограді після жовтневого перевороту 1917 року, змусили Гріна змінити назву свого твору. Відтоді російською назва повісті звучить як «Алые паруса».

Тести

1. Назва судна, на якому плавав Лонґрен?

а) «Пілігрим»; б) «Оріон»; в) «Вальдек».

2. Чим заробляв Лонґрен на життя, коли звільнився зі служби?

а) робив кораблики; б) ловив рибу; в) малював картини.

3. Кого зустріла Ассоль ідучи до міста?

а) знаменитого художника; б) батькового товариша; в) відомого збирача казок, легенд, пісень, переказів.

4. Що надихнуло Егля на створення дивовижної казки, «яка розквітне в Каперні»?

а) давня легенда; б) кораблик з пурпуровими вітрилами; в) йому приснився дивний сон.

5. Чому діти стали проганяти Ассоль?

а) її батька звинуватили у смерті Меннерса; б) Ассоль важко захворіла; в) сім’я Ассоль була надто бідною.

6. Як картина у бібліотеці вплинула на подальшу долю Грея?

а) він вирішив стати моряком; б) він вирішив намалювати море; в) він вирішив стати корабельним лікарем.

7. У чому, на думку Грея, полягає істина?

а) робити чудеса своїми руками; б) у читанні книг; в) у розмові з друзями.

8. З якою душею народився Грей?

а) з чистою душею; б) з щирою душею; в) з живою душею.

9. Греїв корабель мав назву?

а) «Мрія»; б) «Секрет»; в) «Ассоль».

10. Як відреагували мешканці Каперни на появу корабля з пурпуровими вітрилами?

а) байдуже спостерігали побачене; б) тікали в різні боки; в) щодуху мчали до берега хто в чому був.

11. Щастя сиділо в Ассоль:

а) співучою пташкою; б) пухнастим кошеням; в) сонячним промінчиком.

12. Що спільного у рисах характеру Ассоль і Грея?

а) вони обоє вірили в диво; б) вони любили мандрувати; в) вони з повагою ставилися до літніх людей.

Відповіді: 1 — б; 2 — а; 3 — в; 4 — б; 5 — а; 6 — а; 7 — а; 8 — в; 9 — б; 10 — в; 11 — б; 12 — а.

Тестування за твором О.Гріна «Пурпурові вітрила»

1. Хто винен у смерті Мері:

А- Меннерс Б- Лонгрен В- Ассоль

2. Хто був свідком потопання Меннерса:

А-Мері Б- Лонгрен В — Ассоль

3. Кого Ассоль зустріла в дитинстві в лісі:

А- Егля Б-Меннерса В-Грея

4. Яку річ дівчинки «чарівник» знайшов в струмочку:

А-черевики Б-хустину В-яхту

5. Що у майбутньому чекає Ассоль за словами Егля:

А-велике багатство Б-корабель з пурпуровими вітрилами В-добру вдачу

6. Кому Лонгрен відмовився давати тютюну:

А- Меннерсу Б- Ассоль В- жебраку

7. Які риси характеру притаманні Грею:

А- добрий, щедрий, приязний, цілеспрямований Б-жадібний, лицемірний, скритний, цілеспрямований В- важка вдача, лагідний, тихий, цілеспрямований

8. У якій родині зростав Грей:

А- у бідній Б-у заможній В-немає родини

9. Хто заперечив слова Хіна Меннерса щодо божевілля Ассоль:

А- Летіка Б-Грей В- вугляр

10. Де вперше Грей побачив Ассоль:

А-на відкритому місці на схилі пагорба Б-на гарній галявині В-у темному лісі

11. З якої тканини пошили пурпурові вітрила:

А- шовк Б-драп В-хлопок

12. Як звали дівчину, яка гарячою юшкою обпекла руку:

А-Бетсі Б-Мері В-Ассоль

13. Кого шукав Грей, коли вперше побачив Ассоль:

А-матір Б-Ассоль В-Летіку

14. Як називався корабель, який придбав Грей:

А- «Секрет» Б- «Таємниця» В- «Загадка»

15. Яку посаду на кораблі обіймав батько Ассоль:

А-капітан Б-матрос В-юнга

16. На якому кораблі служив Лонгрен:

А- «Секрет» Б- «Оріон» В- «Казка»

17. Якою справою Лонгрен заробляв собі на життя:

А-різьблення з дерева Б-ліпка з пластилину В-чеканка по металу

18. Скільки років було Хіну Меннерсу, коли з його батьком стався «нещасний випадок» :

А-21 Б-15 В-12

19. Де проживали Ассоль і Лонгрен:

А-у Каперні Б-у Києві В-в Криму

20. На діжці з яким напоєм було написано: «Мене вип’є Грей, коли буде в раю»:

А-пиво Б-віскі В-вино.

Логічний диктант за змістом повісті О. Гріна «Пурпурові вітрила»

Описати епізод, пов’язаний з наведеною цитатою:

1. «…хіба вони вміють любити? Любити треба вміти, а на це вони якраз і не здатні»? (моряк Лонгрен характеризує людей Каперни)

2. «Полум’яна весела барва так яскраво палахкотіла в її руці, ніби вона тримала вогонь» (під час подорожі до міста Ассоль виявила в кошику з іграшками крихітну гоночну яхту з пурпуровими вітрилами)

3. «Клянуся Гріммами, Езопом і Андерсеном… Це щось особливе» (мандрівник Егль здивувався несподіваній зустрічі з чарівною дівчинкою)

4. «Не знаю, скільки мине років, — тільки в Каперні розцвіте одна казка, і пам’ятатимуть її довго» (розповідь Егля про зустріч Ассоль з принцем)

5. «Я не можу допустити, щоб на моїх очах з рук стирчали цвяхи й текла кров. Мені це не подобається» (епізод про те, як маленький Артур Грей вийняв цвяхи із закривавлених рук Христа на розп’ятті і замазав їх блакитною фарбою)

6. «Мене вип’є Грей, коли буде в раю» (напис на старовинній діжці родини. Епізод, який свідчить про сміливість та рішучість Артура)

7. «Враження було нівроку, але слабкість від сильного болю змусила його похитнутися» (випробовування свого характеру, Грей облив себе супом з бараниною; історія з Бетсі)

8. «Вона стала для нього тим потрібним словом у бесіді душі з життям, без якого важко зрозуміти себе» (картина у бібліотеці, під впливом враження від якої Грей захотів стати капітаном)

9. « Одного разу капітан Гоп, побачивши, як його підопічний вправно в’яже на рею вітрило, сказав собі: «Ти переміг, шельмо»

10. (як витривало Артур опановував морську науку)

11. «Грей любив картини без пояснень і підписів» (капітан уперше побачив Ассоль і покохав її )

12. «Ти, певне, коли насипаєш вугілля в кошик, гадаєш, що він зацвіте» (вугляр із трактиру став на захист Ассоль, розповідаючи Грею про красу душі дівчини)

13. « Цього разу йому пощастило дістатися майже до руки дівчини, яка тримала ріжечок сторінки; тут він застиг на слові «дивись»…

(Ассоль, яка читала книгу, по сторінках якої ліз жучок, підняла голову і побачила корабель з пурпуровими вітрилами)

Диктант—деталь

Які твори з розділу «Дружба і кохання» пригадуєте, коли читаєте ці слова:

Зелені свята («Пісня пісень»); Царське Село («19 жовтня»); пурпурові вітрила («Пурпурові вітрила»); рожевий квіт («Моя любов — рожевий квіт..»; листи з фронту («Чуєш…Ти чекай мене…»); Каперна («Пурпурові вітрила»); повні кишені горіхів ( «Пісня пісень»); «Поета дім опальний» («19 жовтня»); величезна картина в бібліотеці («Пурпурові вітрила»; «чудовий май» ( «Коли настав чудовий май..»); Егль («Пурпурові вітрила»); переддень Пасхи («Пісня пісень») ; берега Неви («19 жовтня»); гарячий суп з баранини («Пурпурові вітрила»); багряне убрання лісу («19 жовтня»); промениста каблучка («Пурпурові вітрила»); Суламіф («Пісня пісень»); «Він раб чуток, підозрень і страстей…» («19 жовтня»); одеколон «Роза — мімоза» («Пурпурові вітрила»); політ героя над океаном («Пісня пісень»); «Секрет» («Пурпурові вітрила»); «зачарована принцеса» («Пісня пісень»); цвяхи з рук Христа, замазані блакитною фарбою («Пурпурові вітрила»); «Стріли її —стріли вогняні» ( «Пісня пісень»).

Диктант «Цікаві подробиці»

(за змістом розділу «Дружба і кохання)

1. У якому місті розташований музей, кімнати якого стилізовані під каюти вітрильника? Творчості якого письменника він присвячений? (місто Феодосія, музей О. Гріна)

2. Який біографічний факт ліг в основу створення поезії Г. Гейне «Коли настав чудовий май…» (нерозділене почуття кохання до кузини Амалії)

3. Де заходяться міста Гель — Г’ю, Лісс, Зурбаган? (вигадані міста творів О. Гріна)

4. На чому Шолом — Алейхем міг записувати рядки своїх майбутніх творів, коли приходило натхнення? (на днищі бочки, у трамваї, на таці для самовара)

5. « Я стою, неначе у квітах і хвилях, а над головою пташина зграя. Якщо є зараз по — справжньому щаслива людина, то це я». Кому належать ці слова? (О. Гріну)

6. Назвіть прізвища трьох найкращих ліцейських друзів О. С. Пушкіна, які присвятили своє життя поезії? (А. Дельвіг, В. Кюхельбекер, І. Пущин).

Які біографічні факти відобразилися у вірші Р. Бернса « Моя любов — рожевий квіт»? (батько майбутньої дружини поета довго не давав згоди на шлюб, тому закохані змушені були одружитися таємно)

7. Які міста України відвідав О. С. Пушкін під час південного вигнання? (Київ, Чернігів, Катеринослав (нині Дніпро), Одесу)

8. Кому належала ініціатива створення Царськосельського ліцею? (державному діячу М. Сперанському)

9. Який композитор поклав на музику сорок чотири вірші Г. Гейне? (Роберт Шуман)

10. Як звучить ім’я народного артиста України, який за неперевершену гру в спектаклі «Тев’є—Тевель» (за мотивами творів Шолом—Алейхема) здобув титул «Жива легенда»)?(Богдан Ступка)

Посилання на схожі матеріали:

• Олександр Грін «Пурпурові вітрила». Основний конфлікт твору (Каперна — мрія) — Розробки уроків
• Олександр Грін «Пурпурові вітрила». Поєднання реального і фантастичного в повісті — Розробки уроків
• Олександр Грін (1880-1932). «Пурпурові вітрила» — Розробки уроків
• Пурпурові вітрила — Підручник
• Твір на тему: Співіснування романтичного й обивательського у повісті Гріна «Пурпурові вітрила» — Шкільний твір
• Твір на тему: Символічний зміст назви повісті О. Гріна «Пурпурові вітрила» — Шкільний твір
• О.Грін «Пурпурові вітрила» — Дидактичні матеріали
• Твір на тему: Віра у силу надії та справжнього кохання у повісті-казці Олександра Гріна «Пурпурові вітрила» — Шкільний твір