10 клас

Контрольна робота № 1 за тему «Проза й поезія пізнього романтизму й переходу до реалізму ХІХ ст.»

Початковий і середній рівень (за кожну правильну відповідь — 1б.)

1. Укажіть, яка ознака лежить в основі романтизму як літературно-мистецького напряму:

а) зображення ідеальних героїв і високих почуттів; б) зображення мужніх героїв, які захищають батьківщину; в) зображення «виняткових героїв у виняткових обставинах».

2. Де відбуваються події, зображені Гофманом у повісті-казці «Крихітка Цахес»

а) в Джинністані; б) в Керепесі; в) в зачарованому лісі.

2. Хто є автором твору «Пісня про себе»?

а) А.Фет; б) В.Вітмен; в) А.Тютчев.

3. Кому належить рядок: «Шепіт… Ніжний звук зітхання…»?

а) Ф.Тютчеву; б) В.Вітмену; в) А.Фету.

4. Хто з поетів до 14 років мав прізвище Шеншин?

а) Ф.Тютчев; б) А.Фет; в) В.Вітмен.

5. Укажіть, упродовж скількох років В.Вітмен писав збірку «Листя трави»?

а) 20; б) 30; в) 40.

6. Укажіть, хто такі філістери:

а) кар’єристи; б) люди з обмеженим світоглядом; в) людиноненависники.

Достатній рівень (за кожну правильну відповідь — 1 бал)

1. Поясніть, як ви розумієте основний конфлікт твору Гофмана «Крихітка Цахес...»?

2. Схарактеризуйте творчість А. Фета. Чому його називають представником «чистого мистецтва»?

3. Як назва збірки «Листя трави» відобразила поетове світосприйняття?

Високий рівень ( 3 бали)

Напишіть твір-есе за однією з поданих тем.

1. Проаналізуйте одну з поезій А. Фета.

2. Розкрийте особливості поезії школи «чистого мистецтва».

ІІ варіант

Початковий і середній рівень (за кожну правильну відповідь — 1б.)

1. Укажіть, що сприяло розвитку романтизму в багатьох країнах:

а) розвиток буржуазних відносин; б) відродження античного мистецтва; в) пробудження національної свідомості.

2. Назвіть, у чому полягала чарівна сила Цахеса (за казкою Гофмана)?

а) у вмінні перетворюватися на різних істот; б) у здібності привласнювати чужі здобутки; в) у вмінні передбачати долю.

3. Хто є автором збірки «Листя трави»?

а) Бодлер; б) Вітмен; в) Тютчев.

4. Хто є автором поезії «Silentium»?

а) А.Фет; б) В.Вітмен; в) Ф.Тютчев.

5. Кого з поетів часто називають «батьком верлібру»?

а) Ф. Тютчева; б) А. Фета; в) В. Вітмена.

6. Укажіть, попередником якої поезії називають американського поета В.Вітмена?

а) філософської; б) пейзажної; в) урбаністичної.

Достатній рівень (за кожну правильну відповідь — 1 бал)

1. Розкажіть, як співвідносяться реальність і фантастика у творі Гофмана «Крихітка Цахес...».

2. Схарактеризуйте творчість Ф. Тютчева. Чому його називають представником «чистого мистецтва»?

3. Подумайте, у чому полягають новаторські тенденції поезії В.Вітмена

Високий рівень ( 3 бали)

Напишіть твір-есе за однією з поданих тем.

1. Проаналізуйте одну з поезій А. Фета.

2. Розкрийте особливості поезії школи «чистого мистецтва».

Посилання на схожі матеріали:

• Контрольна робота № 1 за тему «Проза й поезія пізнього романтизму й переходу до реалізму ХІХ ст.» — Дидактичні матеріали
• Контрольна робота № 1 за тему «Золоті сторінки далеких епох». Німецьке Просвітництво. Й.В.Гете «Фауст» — Дидактичні матеріали
• Контрольна робота № 1 за тему «Золоті сторінки далеких епох» — Дидактичні матеріали