Комплексна підсумкова робота «Літературні казки світу»
Усно взаємодіє (УВ (ГР 1)
Взаємодія з іншими особами усно, сприймання і використання інформації для досягнення життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях
Аудіювання уривка тексту з повісті —казки Роальда Дала « Чарлі і шоколадна фабрика». Послухай текст, виконай тестові завдання (12 б.)
«Я, Віллі Вонка, вирішив дозволити цього року відвідати мою фабрику п'ятьом дітям. Майте на увазі — тільки п'ятьом і не більше. Цих п'ятьох щасливців я скрізь водитиму особисто і дозволю їм побачити всі фабричні таємниці та чари. Наприкінці екскурсії всі вони як спеціальний дарунок отримають стільки шоколадок і цукерок, що їм вистачить на все життя! Отож шукайте Золоті квитки! П'ять Золотих квитків було надруковано на золотому папері й заховано під звичайнісінькими обгортками п'яти звичайнісіньких шоколадних батончиків. Ці п'ять батончиків можуть опинитися де завгодно — в будь-якій крамничці на будь-якій вуличці у будь-якому місті будь-якої країни світу — на будь-якому прилавку, де продають цукерки "Вонка". А п'ятеро щасливців, які знайдуть ці п'ять Золотих квитків, стануть єдиними особами, яким дозволять відвідати мою фабрику й побачити, яка вона тепер зсередини! Успіхів вам усім і успішного полювання!»
«…Уже на другий день знайшли перший Золотий квиток. Щасливцем виявився якийсь Авґустус Ґлуп…
…Раптом, саме перед днем народження Чарлі Бакета, газети сповістили, що знайшовся другий Золотий квиток. Цього разу пощастило дівчинці, яку звали Верука Солт і яка жила зі своїми заможними батьками в далекому величезному місті… Третій квиток знайшла панна Віолета Бореґард… Четвертий Золотий квиток знайшов хлопець Майк Тіві.
Чарлі Бакет взяв, здер обгортку... і раптом... з-під обгортки... блиснуло золотим сяйвом. Серце в нього завмерло.
— Це ж Золотий квиток! — закричав продавець і підстрибнув на півметра вгору. — У тебе Золотий квиток! Ти знайшов останній Золотий квиток! Ти ба! Ідіть усі сюди! Йдіть дивіться! Цей малий знайшов останній Золотий квиток від Вонки! Ось він! У нього в руках!»
1.Хто такий Віллі Вонка?
А)власник крамниці Б)власник пекарні
В)власник шоколадної фабрики Г)власник розважального центру для дітей
Правильна відповідь: В) власник шоколадної фабрики
- Що вирішив дозволити Віллі Вонка дітям?
А) відвідати шоколадну фабрику
Б) відвідати музей шоколаду
В) відвідати шоколадний палац індійського принца
Г) відвідати магазин, де продають цукерки "Вонка"
Правильна відповідь: А) відвідати шоколадну фабрику
- Скільки «щасливих» квитків було надруковано?
А) 3 Б) 4
В) 5 Г) 6
Правильна відповідь: В) 5
- На якому папері було надруковано «щасливі» квитки?
А) срібному Б) звичайному білому
В) бронзовому Г) золотому
Правильна відповідь: Г) золотому
- Де були заховані квитки?
А) під звичайнісінькими шоколадними батончиками
Б) під обгортками шоколадних цукерок
В) під обгортками жуйок
Г) квитків взагалі не було
Правильна відповідь: А) під звичайнісінькими шоколадними батончиками
- Який спеціальний дарунок отримають діти наприкінці екскурсії?
А) автомобіль
Б) стільки шоколадок і цукерок, що їм вистачить на все життя
В) нічого не отримають
Г) шоколадний палац
Правильна відповідь: Б) стільки шоколадок і цукерок, що їм вистачить на все життя
7.Де можуть опинитися п'ять батончиків в яких заховано «щасливі» квитки?
А) де завгодно Б) в спеціально відведеному місці
В) тільки на заправці Г) в країні Лумпаландія
Правильна відповідь: А) де завгодно
- Хто знайшов перший «золотий квиток»?
А) Чарлі Бакет Б) Авґустус Ґлуп
В) Віолета Бореґард Г) Майк Тіві
Д) Верука Солт
Правильна відповідь: Б) Авґустус Ґлуп
- 9. Хто знайшов другий «золотий квиток»?
А) Чарлі Бакет Б) Авґустус Ґлуп
В) Віолета Бореґард Г) Майк Тіві
Д) Верука Солт
Правильна відповідь: Д) Верука Солт
- 10. Хто знайшов третій «золотий квиток»?
А) Чарлі Бакет Б) Авґустус Ґлуп
В) Віолета Бореґард Г) Майк Тіві
Д) Верука Солт
Правильна відповідь: В) Віолета Бореґард
- 11. Хто знайшов четвертий «золотий квиток»?
А) Чарлі Бакет Б) Авґустус Ґлуп
В) Віолета Бореґард Г) Майк Тіві
Д) Верука Солт
Правильна відповідь: Г) Майк Тіві
- 12. Хто знайшов п’ятий «золотий квиток»?
А) Чарлі Бакет Б) Авґустус Ґлуп
В) Віолета Бореґард Г) Майк Тіві
Д) Верука Солт
Правильна відповідь: А) Чарлі Бакет
Працює з текстом (ПТ (ГР 2))
Сприймання, аналіз, інтерпретація, критичне оцінювання інформації в літературних текстах різних видів та використання її для збагачення власного досвіду
1.Прочитайте уривки з творів, вкажіть назву кожного з них та автора (3 б).
- «Там, на майдані, найхоробріші хлопчаки прив'язували свої санки до селянських саней і таким чином могли проїхати досить далеко. Було дуже весело. У розпалі розваг на майдані з'явилися великі сани, пофарбовані в білий колір. У них сиділа людина. В хутряній білій шапці, закутана в білу хутряну шубу».
Твір: «Снігова королева»
Автор: Ганс Крістіан Андерсен
- «Хатинка аж ніяк не була розрахована на стількох людей, і жилося їм там страшенно незручно. Мала вона всього дві кімнатки й однісіньке ліжко. Ліжко віддали чотирьом стареньким, бо вони ж такі кволі й утомлені. Такі втомлені, що ніколи й не злазили з ліжка».
Твір: «Чарлі і шоколадна фабрика»
Автор: Роальд Дал
3.«Коли він проходив селами, діти знущалися з нього та жбурляли в нього каміння, йому не дозволяли навіть спати в корівниках, побоюючись, що він принесе цвіль на зерно: таким він був огидним, і тоді наймити гнали його звідти геть, і нікому не було його шкода».
Твір: «Хлопчик-Зірка»
Автор: Оскар Уайльд
- Визначте елементи композиції твору «Чарлі і шоколадна фабрика» Роальда Дала (3 б.)
- Експозиція
- Зав'язка
- Розвиток дії
- Кульмінація
- Розв'язка
А) Чарлі разом з родиною переїздить на фабрику Віллі Вонкі
Б) Життя і мрії родини Бакетів
В) Пригоди в чарівному світі шоколадної фабрики
Г) Чарлі залишився один на фабриці
Д) Щасливий квиток Чарлі
Експозиція:
Б) Життя і мрії родини Бакетів
Зав'язка:
Д) Щасливий квиток Чарлі
Розвиток дії:
В) Пригоди в чарівному світі шоколадної фабрики
Кульмінація:
Г) Чарлі залишився один на фабриці
Розв'язка:
А) Чарлі разом з родиною переїздить на фабрику Віллі Вонки
- Впізнайте за описом та запишіть героїв з прочитаних творів (6 б.)
- «І що то був за дивовижний чоловік!На голові він мав чорний циліндр. Одягнений був у фрак з розкішного темно-фіолетового оксамиту. Штани мав темно-зелені.
Рукавички — перламутрово-сірі. А в руці тримав елегантну тростину з золотою бамбулькою. З його підборіддя стирчала акуратна чорна цапина борідка. А очі — очі він мав невимовно ясні. Здавалося, що вони весь час іскряться й мерехтять. Власне кажучи, все його лице освітлював радісний усміх».
Герой: Віллі Вонка
- «На знімку був дев'ятирічний хлопець, такий тілистий, ніби його надули велетенською помпою. З усього його тіла випиналися здоровезні обвислі складки жиру, а лице нагадувало потворну грудку тіста з маленькими смородинками очей, що зажерливо поглядали на світ».
Герой: Авґустус Ґлуп
- «— Я жую безперестанку, — кричала дівчина, — та коли почула про ті квитки містера Вонки, то відклала жуйку і перейшла на цукерки — мала надію, що мені пощастить. Тепер, зрозуміло, я знову жуватиму. Я дуже люблю жуйку. Не можу без неї жити. Жую цілісінькими днями, крім тих кількох хвилин, коли треба їсти. Тоді я приліплюю жуйку за вухо — щоб не загубити».
Герой: Віолета Бореґард
- «…У них сиділа людина. В хутряній білій шапці, закутана в білу хутряну шубу… Шуба й шапка на ній були з снігу — це була жінка, висока, струнка, сліпучо-біла…».
Герой: Снігова Королева
- «…Щороку він ставав усе гарнішим. Односельці дивувалися, бо всі вони були смагляві й темноволосі, а він був білим і витонченим, як слонова кістка, а його кучері були подібні на пелюстки золотого нарцису. Його губи були як червона квітка, а очі — як фіалки біля річечки з чистою водою, а його тіло було таким, як білосніжний нарцис у полі, де ще не ступала нога косаря».
Герой: Хлопчик-Зірка - Оскар Уайльд
- «Одного дня через село проходила бідна жінка-жебрачка. Її одяг був подертий, ноги були поранені камінням на дорозі, бо велика біда спіткала її. Стомившись, вона сіла перепочити під каштаном».
Герой: Жебрачка (мама Хлопчика-Зірки) - Оскар Уайльд
Письмово взаємодіє (ПВ (ГР 3))
Висловлювання думок, почуттів і ставлень, письмова взаємодія з іншими особами, взаємодія з іншими особами у цифровому середовищі, дотримання норм літературної мови
1.Доберіть прикметники для характеристики образів Герди, Кая після нещастя, Снігової Королеви, маленької розбійниці (4 б.)
Герда:
- Відважна — не побоялася вирушити в далеку подорож, щоб врятувати Кая.
- Вірна — не зрадила дружбу з Каем, навіть коли всі інші від нього відвернулися.
- Добросердна — допомагала всім, кого зустрічала на своєму шляху.
- Наполеглива — не зупинялася перед труднощами, поки не досягла мети.
Кай після нещастя:
- Байдужий — втратив інтерес до друзів і близьких.
- Жорстокий — став холодним і безсердечним через вплив уламків дзеркала.
- Похмурий — його поведінка змінилася, він став замкнутим.
- Зневажливий — почав зневажати все прекрасне і добре.
Снігова Королева:
- Холодна — символізує холод і байдужість.
- Чарівна — володіє магічними здібностями.
- Велична — має королівську поставу і манери.
- Безжальна — не проявляє співчуття до інших.
Маленька розбійниця:
- Смілива — не боїться небезпек.
- Непередбачувана — її поведінка часто змінюється.
- Добра (в глибині душі) — допомогла Герді, хоча спочатку була грубою.
- Весела — має живий і енергійний характер.
- Визначте головних та другорядних героїв, реальних та фантастичних у казці Оскара Вайлда «Хлопчик-Зірка» (4 б.)
|
Головні герої
|
Другорядні герої
|
|
Реальні:
|
Реальні:
|
|
- Хлопчик-Зірка
|
- Лісоруб
|
|
- Дружина лісоруба
|
|
- Жебрачка (мама Хлопчика-Зірки)
|
|
Фантастичні:
|
Фантастичні:
|
|
- Чаклун
|
- Зайченя
|
|
- Кріт
|
|
- Коноплянка
|
|
- Білочка
|
3.Завдання за вибором (4 б.)
Напишіть твір-мініатюру на тему:
- «Мій улюблений герой прочитаних творів»
Моїм улюбленим героєм є Герда з казки Ганса Крістіана Андерсена «Снігова королева». Вона не володіє чарівними силами, не має зброї чи армії, але її серце сповнене відваги й любові — а це найбільша сила у світі.
Герда вразила мене тим, що, попри всі труднощі, вона не зупинилася у своїй мандрівці заради друга. Вона не злякалася лісів, чаклунів і самої Снігової Королеви. Її рішучість і доброта показують, що щире серце може перемогти будь-яке зло.
Читати про Герду — це як дивитися, як звичайна дівчинка робить надзвичайні речі. Вона стала для мене прикладом того, що важливо бути вірним, добрим і сильним не тілом, а духом. Я теж хочу вміти долати труднощі, як Герда, і завжди залишатися людиною з великим серцем.
- «Якби я став / стала спадкоємцем Віллі Вонки…»
Якби я стала спадкоємицею Віллі Вонки, я б перетворила шоколадну фабрику на місце щастя не лише для ласунів, а й для тих, хто потребує любові й радості.
Я б створила шоколад, що лікує смуток, мармелад, який дарує гарні сни, і печиво, що повертає людям спогади дитинства. Двері моєї фабрики завжди були б відкриті для дітей, які не мають змоги мріяти. Щотижня я запрошувала б нових відвідувачів — сиріт, хворих діток, самотніх людей — аби вони могли на мить забути про свої проблеми і повірити в диво.
Я б також винайшла цукерку дружби, яка об’єднує людей. У моїй фабриці працювали б чарівники-смаколики і доброзичливі оґумпи-лумпи, які разом зі мною творили б диво.
Бути спадкоємицею Вонки — це не тільки керувати фабрикою, а й нести у світ радість і магію добра. І я б робила це з радістю щодня.
- "Що таке справжня краса?" за казкою "Хлопчик-Зірка" .
Справжня краса — це не лише зовнішність, а передусім внутрішній світ людини. У казці Оскара Вайлда «Хлопчик-Зірка» головний герой був надзвичайно вродливим, але його серце було холодним і жорстоким. Він зневажав інших, вважаючи себе кращим за всіх. Та коли він втратив свою зовнішню красу, лише тоді зрозумів, що справжня краса полягає в доброті, співчутті та любові до ближніх. Тільки змінившись внутрішньо, він повернув собі не лише красу, а й повагу оточуючих. Отже, справжня краса — це добрі вчинки, щире серце і здатність любити.
Досліджує мовлення (ДМ (ГР 4))
Дослідження, спостереження за літературними явищами, проведення їх аналізу
1.Літературна казка — це…(0,5 б.)
А) Авторський твір, який наслідує події, образи, будову, засоби виразності народної казки, але водночас утілює авторські думки, уявлення про світ, ідеали.
Б) Невеликий за обсягом прозовий твір, у якому зображувалась одна подія з життя одного, або двох сформованих персонажів.
В) Жанр фольклору, казка, що виникає та побутує в народному середовищі.
Правильна відповідь: А) Авторський твір, який наслідує події, образи, будову, засоби виразності народної казки, але водночас утілює авторські думки, уявлення про світ, ідеали.
- Вказати автора казки «Снігова королева» (0,5 б.)
А) Р. Дал Б) О. Уайльд
В)Г.К. Андерсен Г) Брати Грімм
Правильна відповідь: В) Ганс Крістіан Андерсен
- Яке слово не вдалось скласти Каю з крижинок? (0,5 б.)
А) Слово "ВІЧНІСТЬ"
Б) Слово "РАДІСТЬ"
В) Слово "СМІЛИВІСТЬ"
Г) Слово "ЖАЛІСТЬ"
Правильна відповідь: А) Слово "ВІЧНІСТЬ"
4.Виберіть правильне твердження (0,5 б.)
Хлопчик-Зірка дивував усіх жителів села
А) працелюбністю Б) милосердям
В) красою Г) скромністю
Правильна відповідь: В) Хлопчик-Зірка дивував усіх жителів села красою
5.Виберіть НЕправильне твердження (0,5 б.)
До жахливих вчинків, які здійснив Хлопчик-Зірка, належать
А) зречення матері Б) жбурляння каменюки в прокаженого
В) глузування зі слабких Г) пожертва монети прокаженому
Правильна відповідь: Г) Пожертва монети прокаженому
6.Віллі Вонка запросив на екскурсію шоколадною фабрикою (0,5 б.)
А) 2 дітей Б) 3 дітей
В) 4 дітей Г) 5 дітей
Правильна відповідь: Г) 5 дітей
7.На шоколадній фабриці працювали (0,5 б.)
А) наймані робітники Б) дідусі й тато Чарлі
В) умпа-лумпи Г) діти
Правильна відповідь: В) умпа-лумпи
- Яким чином можна було отримати золотий квиток містера Вонки?(0,5 б)
А) Виготовити власноруч;
Б) виграти в лотерею;
В) знайти під обгорткою шоколадної плитки;
Г) знайти на вулиці
Правильна відповідь: В) знайти під обгорткою шоколадної плитки
- Встановіть відповідність (герой твору «Снігова королева» - предмет) (1,5 б)
1) Кай А) замок;
2) Герда Б) сувій паперу;
3) Чаклунка В) ніж;
4) Принцеса Г) суха риба-тріска;
5) Маленька розбійниця Д) капелюх з квітами;
6) Лапландка Е) ліжко у формі лілії;
7) Фінка Є) черевички;
8) Снігова королева Ж) санчата.
Правильна відповідь:
- Кай — Ж) санчата
- Герда — Є) черевички
- Чаклунка — Д) капелюх з квітами
- Принцеса — Е) ліжко у формі лілії
- Маленька розбійниця — В) ніж
- Лапландка — Г) суха риба-тріска
- Фінка — Б) сувій паперу
- Снігова королева — А) замок
- Встановіть вірну послідовність подій у казці Оскара Вайлда «Хлопчик- Зірка» (1,5 б.)
1) Кара за жорстокість і егоїзм.
2) Зустріч із жебрачкою.
3) Поява Хлопчика-Зірки у будинку Дроворуба.
4) В пошуках матері.
5) Безсердечне відношення Хлопчика до оточуючих.
6) Винагорода за любов, доброту, милосердя.
7) В полоні у Чаклуна.
Правильна відповідь:
- Поява Хлопчика-Зірки у будинку Дроворуба
- Безсердечне відношення Хлопчика до оточуючих
- Зустріч із жебрачкою
- Кара за жорстокість і егоїзм
- В пошуках матері
- В полоні у Чаклуна
- Винагорода за любов, доброту, милосердя
- Кому належать слова (2 б.)
А) « — Мамо, я відрікся від тебе в годину моєї гордості. Прийми мене в годину моєї смиренності. Мамо, я дав тобі ненависть. Дай же мені любов. Мамо, я відштовхнув тебе. Прийми своє дитя зараз».
Відповідь: Хлопчик-Зірка
Б) «Якщо ти складеш це слово, ти будеш сам собі володар, і я подарую тобі весь світ і нові ковзани».
Відповідь: Снігова королева
В) «Це мозковий центр усієї фабрики, серце всього бізнесу! А який він гарний! Я вимагаю, щоб мої цехи були гарні! Терпіти не можу бридких фабрик! Ну, заходьте! Але будьте обережні, дорогі дітки! Не очманійте! Не дуже хвилюйтеся! Дотримуйтесь тиші!»
Відповідь: Віллі Вонка
12.Заповніть таблицю (3 б.)
Охарактеризуйте образ героя із твору Оскара Вайлда «Хлопчик-Зірка»
|
Хлопчик-Зірка до перетворення
|
Хлопчик-Зірка після перетворення
|
|
Самозакоханий
|
Добрий
|
|
Жорстокий
|
Чуйний
|
|
Байдужий
|
Милосердний
|