Комплексна підсумкова робота «Скарбниця народних казок», «Літературні казки світу»
Група 3 Письмова взаємодія.
1.Розгляньте ілюстрацію.
Заповніть таблицю . Лише літера і відповідь. (4 б.)
|
А)З якої казки ці герої
|
Б.)Запишіть характеристику королеви
|
В.)Який епізод зображено
|
|
Снігова королева
|
Холодна, безжальна, владна, самотня
|
Епізод, коли Снігова королева викрала Кая на своїх санях
|
- Поясніть , чому навчає казка Фарбований шакал? ( 1б. за одне речення, максимум 3 речення)
Відповідь:
- Не варто прикидатися тим, ким ти не є.
- Брехня рано чи пізно відкриється.
- Гординя та зрада своїх призводять до падіння.
- Запиши діалог Хлопчика-зірки та батьків, про що вони могли говорити. (5б)
а.)Хлопчик:
б.)Король:
в.)Королева:
а.) Хлопчик:
— Пробачте мені, я був жорстоким і сліпим. Тепер я знаю правду — ви мої справжні батьки, і я вдячний вам за життя.
б.) Король:
— Ми завжди сподівались, що ти знайдеш своє серце. Любов — сильніша за пиху.
в.) Королева:
— Ти наш син, не за походженням, а за вибором серця. Повертайся додому.
Група результатів 4
Досліджуємо мовні явища
- Які ознаки має чарівна казка, обери серед варіантів декілька відповідей? (2б.)
а.) герої - звичайні люди;
б.) в ситуаціях змальовані людські риси;
в.) зображені речі, наділені чарівними якостями;
г.) зображено незвичайні пригоди героїв.
Правильні відповіді: в, г
- Які якості допомогли падчериці з казки «Пані Метелиця» отримати нагороду? Запишіть три якості. (2б.)
Відповідь: працьовитість, чемність, доброта.
- Назвіть фантастичні елементи у казці «Снігова королева». ( 2 б.)
Відповідь:
- Сани Снігової королеви, що летять у повітрі;
- Магічне дзеркало тролів;
- Здатність Кая забути все через крижинку в серці.
- Підбери епітети до героїв повісті-казки ««Чарлі та шоколадна фабрика» (2б.)
- Чарлі Беккет; а.)лінивий;
- Віолетта Борегард; б.)агресивний;
- Августус Глуп; в.)заздрісна;
- Майк Тіві; г.)вихований;
- Верука Солт. д.)неслухняна.
- Чарлі Беккет — г.) вихований
- Віолетта Борегард — в.) заздрісна
- Августус Глуп — а.) лінивий
- Майк Тіві — б.) агресивний
- Верука Солт — д.) неслухняна
- Що відчував хлопчик —зірка у наведених нижче ситуаціях? Користуйся довідкою. (4б.) (Записуємо лише літеру і відповідь)
а.) — Ти божевільна, якщо таке кажеш, — сердито вигукнув Хлопчик-Зірка. — Я не твій син, бо ти жебрачка, потворна і одягнена в лахміття. Тому вимітайся звідси, і щоб я більше не бачив твого брудного обличчя.
б.) Але коли дійшов уже до околиці лісу, він почув із гущавини крик, начебто комусь було боляче. Забувши про власне горе, він побіг назад і побачив маленького Зайця, що потрапив до мисливської пастки.
в.) Вигук радості зірвався з його губ. Він побіг і, ставши на коліна, поцілував рани на ногах своєї матері й окропив їх сльозами. Хлопчик схилив голову до землі і, ридаючи так, що могло розірватися серце.
( Довідка: відраза, презирство, ненависть, прикрість, роздратування, озлоблення, гнів, сум, смуток, жалість, журба, біль, жаль, незручність, збентеження, сором, приниження, ганьба, вина.)
а) гнів, презирство
б) жалість, співчуття
в) сором, вина, каяття