Елвін Брукс Вайт
Павутинка Шарлотти — літературний диктант Так чи Ні
Питань: 20
Так: 11
Ні: 9
1.
Батько Ферн хотів вбити Вілбура, тому що той був хворим.
2.
Першим словом, яке Шарлотта вплела в павутину, було «Terrific».
3.
Темплтон погоджувався допомагати Шарлотті лише в обмін на їжу.
4.
Слово «Radiant» з'явилося в павутині раніше за слово «Terrific».
5.
Шарлотта померла вже після повернення з ярмарку на ферму.
6.
Ферн провела весь час на ярмарку, не відходячи від Вілбура.
7.
Слово «Humble» було останнім, яке Шарлотта вплела в павутину.
8.
Кокон із дітьми Шарлотти був доставлений на ферму Вілбуром.
9.
Темплтон знаходив потрібні слова, шукаючи їх у смітниках ярмарку.
10.
Першою реакцією Вілбура на напис «Some Pig» був сильний страх.
11.
Сім'я Цукерманів вирішила залишити Вілбура, бо вважали павука домашнім улюбленцем.
12.
Шарлотта відверто сказала Вілбуру, що вона більше не зможе повернутися на ферму.
13.
Вілбур отримав спеціальний приз, що відрізняв його від інших свиней на ярмарку.
14.
Шарлотта плела написи, використовуючи лише звичайну павутину без жодних сторонніх добавок.
15.
Слово «Radiant» з'явилося в павутині саме під час перебування Вілбура на ярмарку.
16.
Усі діти Шарлотти залишилися жити на фермі разом із Вілбуром.
17.
Батько Ферн намагався вбити Вілбура за допомогою сокири.
18.
Шарлотта вважала порятунок Вілбура цікавим інтелектуальним викликом для себе.
19.
Саме Темплтон запропонував ідею писати слова в павутині, щоб врятувати порося.
20.
Лише три павучен залишилися жити на фермі після того, як інші розлетілися.
Літературний диктант «Так чи Ні»
Елвін Брукс Вайт — «Павутинка Шарлотти»
Елвін Брукс Вайт — «Павутинка Шарлотти»
Прізвище:
Клас:
Дата:
Інструкція: напишіть «Так» або «Ні» навпроти кожного твердження.
1. Батько Ферн хотів вбити Вілбура, тому що той був хворим. ________
2. Першим словом, яке Шарлотта вплела в павутину, було «Terrific». ________
3. Темплтон погоджувався допомагати Шарлотті лише в обмін на їжу. ________
4. Слово «Radiant» з'явилося в павутині раніше за слово «Terrific». ________
5. Шарлотта померла вже після повернення з ярмарку на ферму. ________
6. Ферн провела весь час на ярмарку, не відходячи від Вілбура. ________
7. Слово «Humble» було останнім, яке Шарлотта вплела в павутину. ________
8. Кокон із дітьми Шарлотти був доставлений на ферму Вілбуром. ________
9. Темплтон знаходив потрібні слова, шукаючи їх у смітниках ярмарку. ________
10. Першою реакцією Вілбура на напис «Some Pig» був сильний страх. ________
11. Сім'я Цукерманів вирішила залишити Вілбура, бо вважали павука домашнім улюбленцем. ________
12. Шарлотта відверто сказала Вілбуру, що вона більше не зможе повернутися на ферму. ________
13. Вілбур отримав спеціальний приз, що відрізняв його від інших свиней на ярмарку. ________
14. Шарлотта плела написи, використовуючи лише звичайну павутину без жодних сторонніх добавок. ________
15. Слово «Radiant» з'явилося в павутині саме під час перебування Вілбура на ярмарку. ________
16. Усі діти Шарлотти залишилися жити на фермі разом із Вілбуром. ________
17. Батько Ферн намагався вбити Вілбура за допомогою сокири. ________
18. Шарлотта вважала порятунок Вілбура цікавим інтелектуальним викликом для себе. ________
19. Саме Темплтон запропонував ідею писати слова в павутині, щоб врятувати порося. ________
20. Лише три павучен залишилися жити на фермі після того, як інші розлетілися. ________
Автор матеріалу
Сикало Євген
Автор навчальних матеріалів із зарубіжної літератури. Понад 20 років досвіду роботи з освітнім контентом для вчителів, учнів та батьків.
Посилання на схожі матеріали:
- Завтра завтра завтра — літературний диктант Так чи Ні — Дидактичні матеріали
- Фрідріх Шиллер «Ода до радості — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Крістіне Нестлінґер «Мене називають мурахоїдом — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Література як засіб художнього освоєння дійсності з найдавніших часів до наших днів, як вираження світу почуттів, переживань та уявлень людей — Шкільний твір
- Література середніх віків як відображення середньовічної картини світу. Загальна характеристика. Теоцентризм, універсалізм, традиційність мислення. Символічність художньої форми — Стаття
- Література постмодернізму — Реферат
- СОНЕТ 132 - ФРАНЧЕСКО ПЕТРАРКА (1304-1374) - ЛІТЕРАТУРА СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЄВРОПИ - СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ - Хрестоматія — Хрестоматія
- Підручник Зарубіжна література 9 клас - О. М. Ніколенко - Грамота 2017 — Підручник
- Дивовижна країна Література — Шкільний твір
- Позакласне читання. Урок 32. О. Генрі. «Вождь червоношкірих». Майстерність у зображенні характерів героїв та незвичайних комічних ситуацій. Вдача хлопчини: енергійність, винахідливість, непосидючість — Розробки уроків
- Рання римська література (середина III - середина II ст. до н. е.) — Теорія літератури
- Творчі роботи 2019 - Зарубіжна література — Шкільний твір
- Література як вид мистецтва — Розробки уроків
- Зарубіжна література - Твір на тему — Шкільний твір
- ЗРАЗКИ ТВОРЧИХ РОБІТ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2017 - світова література — Шкільний твір
Дата останньої редакції: 30 квітня 2026
Пошук на сайті
📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент