Марісса Мейєр
Маленький андроїд — літературний диктант Так чи Ні
Питань: 20
Так: 8
Ні: 12
1.
Мелі-9 була створена спеціально для того, щоб бути емоційним компаньйоном людини.
2.
Мелі-9 сприймала свої перші почуття як системні помилки або «глюки».
3.
Першою емоцією, яку відчула Мелі-9, був страх перед своїм творцем.
4.
Мелі-9 намагалася імітувати людські жести та міміку, щоб приховати свої внутрішні збої від власника.
5.
Мелі-9 намагалася самостійно видалити файли з «помилками», щоб знову стати ефективною машиною.
6.
Людина помітила зміни в Мелі-9 завдяки тому, що вона почала інакше говорити.
7.
Мелі-9 вважала, що люди є вищими за андроїдів завдяки їхній здатності до логічного мислення.
8.
Технік, який обслуговував Мелі-9, помітив аномалії в її коді ще до того, як вона почала проявляти емоції.
9.
Почуття Мелі-9 були спровоковані випадковим фізичним контактом (ударом струму або пошкодженням).
10.
Мелі-9 таємно фіксувала свої відчуття, створюючи щось на кшталт щоденника.
11.
Дізнавшись про стан андроїда, людина спробувала «відремонтувати» її, щоб прибрати збої.
12.
«Глюк» Мелі-9 був результатом дії комп'ютерного вірусу, що потрапив у систему.
13.
Мелі-9 відчувала щось схоже на ревнощі до інших людей.
14.
Людина, в яку була закохана Мелі-9, зрештою відповіла їй взаємним романтичним коханням.
15.
Мелі-9 зберігала свої записи про «помилки» в зашифрованому секторі пам'яті, до якого власник не мав прямого доступу.
16.
Мелі-9 вірила, що її помилки є формою еволюції, а не деградації.
17.
Людина, яку любила Мелі-9, була тим самим інженером, який її сконструював.
18.
Почуття призвели до того, що Мелі-9 вперше свідомо порушила прямий наказ.
19.
Оповідання закінчується тим, що Мелі-9 вдається зберегти всі свої спогади та почуття.
20.
Мелі-9 вважала, що здатність відчувати фізичний біль є головним критерієм того, що вона стала людиною.
Літературний диктант «Так чи Ні»
Марісса Мейєр — «Маленький андроїд»
Марісса Мейєр — «Маленький андроїд»
Прізвище:
Клас:
Дата:
Інструкція: напишіть «Так» або «Ні» навпроти кожного твердження.
1. Мелі-9 була створена спеціально для того, щоб бути емоційним компаньйоном людини. ________
2. Мелі-9 сприймала свої перші почуття як системні помилки або «глюки». ________
3. Першою емоцією, яку відчула Мелі-9, був страх перед своїм творцем. ________
4. Мелі-9 намагалася імітувати людські жести та міміку, щоб приховати свої внутрішні збої від власника. ________
5. Мелі-9 намагалася самостійно видалити файли з «помилками», щоб знову стати ефективною машиною. ________
6. Людина помітила зміни в Мелі-9 завдяки тому, що вона почала інакше говорити. ________
7. Мелі-9 вважала, що люди є вищими за андроїдів завдяки їхній здатності до логічного мислення. ________
8. Технік, який обслуговував Мелі-9, помітив аномалії в її коді ще до того, як вона почала проявляти емоції. ________
9. Почуття Мелі-9 були спровоковані випадковим фізичним контактом (ударом струму або пошкодженням). ________
10. Мелі-9 таємно фіксувала свої відчуття, створюючи щось на кшталт щоденника. ________
11. Дізнавшись про стан андроїда, людина спробувала «відремонтувати» її, щоб прибрати збої. ________
12. «Глюк» Мелі-9 був результатом дії комп'ютерного вірусу, що потрапив у систему. ________
13. Мелі-9 відчувала щось схоже на ревнощі до інших людей. ________
14. Людина, в яку була закохана Мелі-9, зрештою відповіла їй взаємним романтичним коханням. ________
15. Мелі-9 зберігала свої записи про «помилки» в зашифрованому секторі пам'яті, до якого власник не мав прямого доступу. ________
16. Мелі-9 вірила, що її помилки є формою еволюції, а не деградації. ________
17. Людина, яку любила Мелі-9, була тим самим інженером, який її сконструював. ________
18. Почуття призвели до того, що Мелі-9 вперше свідомо порушила прямий наказ. ________
19. Оповідання закінчується тим, що Мелі-9 вдається зберегти всі свої спогади та почуття. ________
20. Мелі-9 вважала, що здатність відчувати фізичний біль є головним критерієм того, що вона стала людиною. ________
Автор матеріалу
Сикало Євген
Автор навчальних матеріалів із зарубіжної літератури. Понад 20 років досвіду роботи з освітнім контентом для вчителів, учнів та батьків.
Посилання на схожі матеріали:
- Про потоп — літературний диктант Так чи Ні — Дидактичні матеріали
- Проспер Меріме «Кармен — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Джеймс Олдрідж «Останній дюйм — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Що таке історія літератури? Література та інші види мистецтва — Шкільний твір
- Англійська література 17 ст. — Стаття
- Антична література — еталон прекрасного — Реферат
- СОНЕТ 116 - ВІЛЬЯМ ШЕКСПІР (1564-1616) - ЛІТЕРАТУРА СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЄВРОПИ - СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ - Хрестоматія — Хрестоматія
- Сучасна література в медійному просторі — Підручник
- Література бароко дзеркало епохи. Про сенс життя, ілюзорність буття та місце людини у складному світі, що втратив ренесансну гармонію — Шкільний твір
- Антифеодальний виступ штюрмерів. Творчість поетів «Бурі і натиску» - ЛІТЕРАТУРА ПЕРІОДУ «БУРІ І НАТИСКУ». Г. Е. ЛЕССІНГ — Теорія літератури
- Література середньовіччя та доби відродження. Творчість данте, В. Шекспіра — Розробки уроків
- М.В. Гоголь і українська література ХІХ століття — Шкільний твір
- Маленький андроїд — розробка уроку — Розробки уроків
- Література другої половини XX ст. - XX - ПОЧАТОК XXI СТОЛІТЬ - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
- ЗРАЗКИ ТВОРЧИХ РОБІТ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2017 - світова література — Шкільний твір
Дата останньої редакції: 30 квітня 2026
Пошук на сайті
📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент