Веша Куоннезін (Арчибальд Стенсфелд Білейні)
Саджо та її бобри — літературний диктант Так чи Ні
Питань: 20
Так: 8
Ні: 12
1.
Саджо була першою людиною, яка помітила присутність бобрів у долині.
2.
Для будівництва греблі бобри використовували переважно гілки верби.
3.
Через греблю бобрів було повністю затоплено головне шосе, що вело до міста.
4.
Містер Грамбл, головний опонент Саджо, є професійним мисливцем на тварин.
5.
Дідусь Саджо навмисно приховував факт існування бобрів, щоб спостерігати за ними без втручання.
6.
Старий млин все ще функціонував, коли бобри оселилися в долині.
7.
Саджо намагалася приманити бобрів, залишаючи їм на березі моркву.
8.
Сільська рада прийняла рішення про негайне виселення бобрів одразу після першого засідання.
9.
Саджо виявила бобрів випадково, коли шукала свого загубленого собаку.
10.
Саджо довела користь греблі, показавши, що рівень води нижче за течією залишався стабільним навіть під час сильних дощів.
11.
Містер Грамбл був одягнений у яскраво-жовтий дощовик під час свого першого огляду греблі.
12.
Дідусь використав професійний геодезичний інструмент, щоб виміряти висоту греблі для Саджо.
13.
Бобри побудували свою хатку прямо посеред сильної річкової течії.
14.
Саджо написала офіційний лист меру з проханням надати бобрам статус захищених тварин.
15.
Сільська рада дозволила бобрам залишитися лише за умови, що греблю знизять на один метр.
16.
Бобри ігнорували яблука, які залишала Саджо, протягом перших трьох днів.
17.
Дідусь навчив Саджо розпізнавати бобрів за специфічним способом, яким вони обгризають кору осики.
18.
Містер Грамбл змінив свою думку одразу після того, як вперше побачив бобренят.
19.
Сильний осінній шторм зрештою зруйнував боброву греблю.
20.
Саджо дала ватажкові бобрів прізвисько «Шеф».
Літературний диктант «Так чи Ні»
Веша Куоннезін (Арчибальд Стенсфелд Білейні) — «Саджо та її бобри»
Веша Куоннезін (Арчибальд Стенсфелд Білейні) — «Саджо та її бобри»
Прізвище:
Клас:
Дата:
Інструкція: напишіть «Так» або «Ні» навпроти кожного твердження.
1. Саджо була першою людиною, яка помітила присутність бобрів у долині. ________
2. Для будівництва греблі бобри використовували переважно гілки верби. ________
3. Через греблю бобрів було повністю затоплено головне шосе, що вело до міста. ________
4. Містер Грамбл, головний опонент Саджо, є професійним мисливцем на тварин. ________
5. Дідусь Саджо навмисно приховував факт існування бобрів, щоб спостерігати за ними без втручання. ________
6. Старий млин все ще функціонував, коли бобри оселилися в долині. ________
7. Саджо намагалася приманити бобрів, залишаючи їм на березі моркву. ________
8. Сільська рада прийняла рішення про негайне виселення бобрів одразу після першого засідання. ________
9. Саджо виявила бобрів випадково, коли шукала свого загубленого собаку. ________
10. Саджо довела користь греблі, показавши, що рівень води нижче за течією залишався стабільним навіть під час сильних дощів. ________
11. Містер Грамбл був одягнений у яскраво-жовтий дощовик під час свого першого огляду греблі. ________
12. Дідусь використав професійний геодезичний інструмент, щоб виміряти висоту греблі для Саджо. ________
13. Бобри побудували свою хатку прямо посеред сильної річкової течії. ________
14. Саджо написала офіційний лист меру з проханням надати бобрам статус захищених тварин. ________
15. Сільська рада дозволила бобрам залишитися лише за умови, що греблю знизять на один метр. ________
16. Бобри ігнорували яблука, які залишала Саджо, протягом перших трьох днів. ________
17. Дідусь навчив Саджо розпізнавати бобрів за специфічним способом, яким вони обгризають кору осики. ________
18. Містер Грамбл змінив свою думку одразу після того, як вперше побачив бобренят. ________
19. Сильний осінній шторм зрештою зруйнував боброву греблю. ________
20. Саджо дала ватажкові бобрів прізвисько «Шеф». ________
Автор матеріалу
Сикало Євген
Автор навчальних матеріалів із зарубіжної літератури. Понад 20 років досвіду роботи з освітнім контентом для вчителів, учнів та батьків.
Посилання на схожі матеріали:
- Міф про те як Тефнут покинула Єгипет — літературний диктант Так чи Ні — Дидактичні матеріали
- Вільгельм Гауф «Каліф-лелека — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Марія Парр «Вафельне серце — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Література як засіб художнього освоєння дійсності з найдавніших часів до наших днів, як вираження світу почуттів, переживань та уявлень людей — Шкільний твір
- Література середніх віків як відображення середньовічної картини світу. Загальна характеристика. Теоцентризм, універсалізм, традиційність мислення. Символічність художньої форми — Стаття
- Література епохи Просвітництва, її представники — Реферат
- Особливості вираження мовними засобами психологічного аспекту у п'єсі Юджина О'Ніла «Пристрасті під в'язами» — Хрестоматія
- Світова література 6 клас - Ніколенко О.М. - Грамота 2014 - підручник — Підручник
- Література другої половини XX століття — розмова про людину, що опинилася на руїнах двох світових воєн, перед обличчям тоталітаризму та екзистенційних викликів — Шкільний твір
- Контрольна робота № 6 за темою «Література ХХ-ХХІ ст.: Життя, історія, культура. Творчість Шолом-Алейхема, Р. Д. Бредбері, Н. Г. Лі, Е. В. Сіґала» — Розробки уроків
- Загальна характеристика італійської літератури XVIII ст. - ІТАЛІЙСЬКА ЛІТЕРАТУРА XVIII СТ. К. ГОЛЬДОНІ І К. ГОЦЦІ — Теорія літератури
- Творчі роботи 2019 - Зарубіжна література — Шкільний твір
- Антична література — колиска європейських літератур - АНТИЧНІСТЬ - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
- Зарубіжна література - Твір на тему — Шкільний твір
- Література як вид мистецтва — Розробки уроків
Дата останньої редакції: 30 квітня 2026
Пошук на сайті
📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент