Спиридон Вангелі «Проліски». Урок-інтерв'ю - БУТИ ПОРЯДНОЮ ЛЮДИНОЮ - 2 КЛАС

Спиридон Вангелі «Проліски». Урок-інтерв'ю - БУТИ ПОРЯДНОЮ ЛЮДИНОЮ - 2 КЛАС

Розробки уроків - Зарубіжна література 2-4 класи

Мета: ознайомити з жанром оповідання; вчити визначати у творі головні події; вдосконалювати читацькі уміння; розвивати вміння аналізувати й синтезувати, ставити запитання; виховувати любов, бажання піклуватися про близьких людей.

Обладнання: мікрофон; підручник; робочий зошит.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

Вже дзвінок нам сигнал дав —

Працювати час настав.

Тож і ти часу не гай,

Працювати починай.

II. Мотивація навчальної діяльності учнів

1. Гра «Відгадай» (на уміння розпізнавати різні жанри творів)

Учитель зачитує уривки творів, діти називають, який це жанр, і доводять свою думку.

• Свої сухарі добріші від чужих пирогів. (Прислів’я)

• У воді родиться, а води боїться. (Загадка)

• Лю-лі, лю-лі, соколя, спи-засни, моє дитя. (Колискова)

• Пальчик, пальчик, де ти був?

• Я з цим братом в ліс ходив,

А з цим братом борщ варив,

З цим я кашки скуштував,

А з найбільшим заспівав, заспівав. (Забавлянка)

•  Сітка-вітка, дуб — дубки, поставали козаки.

Шабельки — брязь! Вийди, князь! (Лічилка)

•  До двох іграшкових автомобілів прив’язують шнури завдовжки 5-10 метрів, а на їх краї — дві палички. За сигналом судді діти починають накручувати шнури на палички, підтягуючи автомобілі. (Гра)

•  — Ой, не їж мене, — заблагав Яструб. — Відпусти мене на волю. (Народна казка)

•  — Бабусю, які у тебе великі руки!

— А це щоб міцніше тебе обнімати! (Літературна казка)

2. Повідомлення теми і мети уроку

— Сьогодні ми ознайомимось із ще одним жанром, а урок проведемо у вигляді інтерв’ю. Чи відомо вам, що означає це слово? (Інтерв’ю — опитування людини за певною темою, яке проводить журналіст з метою публікації або показу в ЗМІ. Інтерв’ю дозволяє зібрати інформацію, яка цікавить.) Дозвольте спершу мені взяти у вас інтерв’ю, а потім спробуєте ви.

III. Робота над новим матеріалом

1. Ознайомлення з жанром твору

1) Розгадування анаграми.

віодапоння (оповідання)

2) Розповідь про жанр (за матеріалами підручника).

3) Інтерв'ю (бере вчитель).

— Твори якого жанру будемо читати в цьому розділі?

— Про що йдеться в оповіданні?

— Чим оповідання відрізняються від віршів? від казок?

— Від чийого імені часто ведеться оповідь?

— Хто автори оповідань?

— Чи зрозуміли ви, як брати інтерв’ю? Що для цього треба робити? (Ставити запитання по темі)

2. Відомості про автора, про країну. Презентація книги

Висловлення припущення: чому текст має таку назву?

3. Слухання казки смисловими блоками, словникова робота, відповіді на запитання після тексту, складання плану (в зошитах)

1) Гроші в кишені

2) Думки про подарунки.

3) У крамниці.

4) Вибір подарунка.

5) Винахідливий вчинок.

6) Найкращий подарунок

— Чи справдилися наші припущення?

— Назвіть дійових осіб оповідання.

4. Робота в зошиті (с. 44-45)

5. Читання тексту учнями

• «Ланцюжком», по 1 реченню;

• парами;

• напівголосно;

• пошепки.

6. Робота над текстом

1) Гра «Інтерв'ю» {робота в зошиті)

— Уявіть, що ви — журналіст і берете інтерв’ю у:

• автора твору;

• Гугуце;

• дитини, яка прочитала оповідання.

2) Вибіркове читання.

3) Гра «Намалюємо мультфільм» [робота в зошиті).

— Які малюнки можна зробити до цього оповідання, щоб той, хто не читав його, зрозумів, про що в ньому ідеться.

IV. Закріплення вивченого матеріалу

Робота в зошиті.

V. Підсумок уроку

— У якій країні ми сьогодні побували?

— Що вам запам’яталося про Вангелі?

— З яким автором познайомились?

— Хто головний герой його оповідань?

— Чим він вам сподобався?

— Усі, кому сподобався цей кумедний, добрий хлопчик, можуть прочитати оповідання «Пісенька» про нові пригоди Гугуце.






Віртуальна читальня Зарубіжної літератури для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.