Написання твору — роздуму

Мета: вчити письмово висловлювати свої думки, розвивати фантазію, асоціативне мислення учнів.

Тип уроку: розвиток мовлення.

Хід уроку

1. Перевірка домашнього завдання: читання та редагування учнями зразків планів.

2. Написання твору на чернетках.

3. Редагування та перевірка учнями написаного.

4. Переписування роботи у зошит для контрольних робіт.

5. Домашнє завдання.

Як в оповіданні змальовується північна природа? Знайдіть її опис у творі. Якою на тлі цієї природи постає людина? (Запитання 10 на с. 161 підручника).

Посилання на схожі матеріали:

• Річард Бах (нар. 1936). Чайка Джонатан Лівінгстон. Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття — Розробки уроків
• Тематика та проблематика роману Р.Д. Бредбері «451 за фаренгейтом» — Розробки уроків
• Контрольна робота № 6. Література ХХ-ХХІ століть. У пошуках себе і високого польоту — Розробки уроків
• Література другої половини ХХ – початку ХХІ століття — Шкільний твір
• Марсель Пруст — Стаття
• Література епохи Просвітництва, її представники — Реферат
• І. Дьяконов. Давньоєврейська література — Хрестоматія
• ГАРПЕ ЛІ 1926-2016 - ЖИТТЯ. ІСТОРІЯ. КУЛЬТУРА - ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ ст. — Підручник
• Література бароко дзеркало епохи. Про сенс життя, ілюзорність буття та місце людини у складному світі, що втратив ренесансну гармонію — Шкільний твір
• Лопе де Вега — представник ренесансного реалізму. «Фуенте Овехуна», «Зірка Севільї», «Собака на сіні» - ІСПАНСЬКА ЛІТЕРАТУРА XVII СТОЛІТТЯ — Теорія літератури
• ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА ЯК МИСТЕЦТВО СЛОВА. ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
• М.В. Гоголь і українська література ХІХ століття — Шкільний твір
• Література як вид мистецтва — Розробки уроків
• Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар» — Дидактичні матеріали
• ЗРАЗКИ ТВОРЧИХ РОБІТ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2017 - світова література — Шкільний твір