Шолом-Алейхем (1859-1916). «Пісня над піснями» - ДРУЖБА І КОХАННЯ

Шолом-Алейхем (1859-1916). «Пісня над піснями» - ДРУЖБА І КОХАННЯ

Розробки уроків - Світова література 7 клас - 2015 рік

Тема. Шолом-Алейхем (1859-1916). «Пісня над піснями». Віхи життєвого і творчого шляху письменника. Відображення у його творах долі єврейського народу

Мета: навчальна: ознайомити учнів із життям і творчістю письменника; зацікавити ними; розвивальна: розвивати образне та критичне мислення; формувати в учнів основні вміння аналізу та інтерпретації художнього твору; виховна: сприяти формуванню поваги до духовних надбань людства та загальнолюдських цінностей, прагнення до щирих і міцних стосунків.

Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до біографії, видання твору, ілюстрації до нього, Біблія.

Теорія літератури: повість, біблійні мотиви, художні образи, художні засоби.

Тип уроку: комбінований урок.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Перевірка домашнього завдання. Актуалізація опорних знань

1. Розповідь про письменника. виразне читання вірша О. С. Пушкіна, аналіз, висловлення своїх думок та почуттів

2. Розповіді про батьків та їхні спогади про шкільну та студентську дружбу

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. оголошення теми й мети уроку

Звернення вчителя до учнів

— Кохання — це одне з найсильніших почуттів, яке надихає, підштовхує людей до подвигів, до створення шедеврів мистецтва По-різному складаються стосунки — буває любов взаємна, буває нерозділена, явна й таємна; буває, що людина тільки тоді розуміє її значення для себе, коли втрачає. Кохання оспіване ще в Біблії, в «Пісні над піснями» Старого Заповіту. У єврейського письменника, що жив в Україні, Шолом-Алейхема — свій твір під такою назвою, і ділиться автор спогадами про свої юнацькі почуття, які не можуть залишити байдужим жодне закохане або готове до кохання серце.

IV. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу

1. Опрацювання статті підручника про письменника Шолом-Алейхема, рубрик та коментарів

2. Виразне читання першої (з трьох) умовної частини повісті Шолом-Алейхема «Пісня над піснями»

3. Словникова робота, обмін враженнями

4. Бесіда за запитаннями підручника, виконання завдань (вибірково)

5. Порівняння портрету бузі із портретом коханої в біблійній «Пісні над піснями». Зіставлення пейзажів

V. Закріплення знань, умінь та навичок

Асоціативний диктант

♦ Випишіть ті риси вдачі, які, на вашу думку, характерні для Шимека. Прокоментуйте свій вибір

Романтичний, легковажний, стриманий, скромний, працьовитий, сміливий, мужній, рішучій, поетичний, щирий, серйозний, мудрий, кмітливий, оптимістичний

VI. Домашнє завдання

Уміти розповідати про письменника, виразно читати, переказувати, коментувати першу частину повісті Шолом-Алейхема «Пісня над піснями», висловлювати свої думки та враження.

VII. Підбиття підсумків уроку

Інтерактивна вправа «Мікрофон»

♦ Продовжте речення.

«Завдяки повісті Шолом-Алейхема я дізнався (-лася) про такі звичаї та традиції єврейського народу...»

ПІСНЯ ПІСНЕЙ

ДОДАТОК

Пісня Пісней 1

14. О, ти прекрасна, кохана моя, ти прекрасна! Очі твої голубині.

Пісня Пісней 2

2. Мов лілія між терням,— кохана моя між юнками.

10. Коханий мій почав говорити мені: Підведися, улюблена моя, пречудова моя, вийди!

11. Ось, зима уже проминула і дощ минув, перестав;

12. Квіти з’‎явилися на землі; пора співу пташок надбігла, і голос горлиці чутно в країні нашій;

13. Смоковниці вже свої зелені смокви розкрили, і виноградні лози з ніжним цвітом дихають добрими духмянами Підведися, кохана моя, найвродливіша моя, вийди!

14. Голубко моя в ущелинах скельних у сховку стрімкої кручі! Покажися мені личком, дай почути твій голос, бо голос твій — мед і личко принадне

Пісня Пісней 3

6. Хто ця, що виходить з пустелі, немов стовпи диму, напахчена миром та ладаном, усілякими пахощами мироварника?

Пісня Пісней 4

1. О, ти чудова, моя кохана, ти пречудова! Очі твої голубині за твоїм покривалом; коси твої, мов козяче стадо, що сходить з гори Ґілеадської.

2. Зуби твої, мов стрижених овець отара, що з купелі виходить.

3. Мов стрічка червлена, губи твої, і вуста твої жадані; мов половинки граната — щічки твої за твоїм покривалом;

4. Шия твоя, наче вежа Давидова, на зброю влаштована, тисяча щитів висять у ній — усе щити лицарів!

7. Уся ти прекрасна, кохана моя, і плямки не маєш ти жодної!

8. Ходімо зі мною з ливану, моя наречена! Зі мною йди з ливану! спіши з верховини Амани, з верховини Сеніру та Гермону, від лігвищ левових, від гір леопардових

9. Полонила ти серце моє, сестро моя, наречена; полонила ти серце моє одним поглядом очей твоїх, одним намистом, що на шиї твоїй

Пісня Пісней 6

4. Прекрасна ти, кохана моя, наче Тірца, і люб’‎язна, мов Єрусалим, грізна, як полки з прапорами!

5. Відведи очі твої від мене, тому що вони долають мене.

6. Зуби твої, мов стадо кіз, що сходить з Ґілеад-гір; зуби твої, мов отара овець, що з купальні виходить.

(Біблія українською мовою. Переклад О. Р. Гижи)






Віртуальна читальня Зарубіжної літератури для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.