Контрольна робота. Відродження
Мета: перевірити рівень засвоєння учнями теми «Відродження», вміння практично застосовувати набуті знання; сприяти розвитку самостійності, творчості, читацьких компетенцій в цілому.
Обладнання: роздруковані на окремих листках завдання для контрольної роботи.
Перебіг уроку
I. Організаційний момент
II. Оголошення теми й завдань уроку. Мотивація учнів на успішне виконання контрольної роботи з теми «Відродження»
III. Самостійне виконання контрольної роботи з теми «Відродження»
IV. Домашнє завдання.
Опрацювати С. 236-242, підготувати презентацію «Мистецтво бароко. Митці й творіння»*.
Посилання на схожі матеріали:
- В. Шекспір — геніальний англійський драматург і поет доби Відродження — Розробки уроків
- Контрольна робота «Туве Янсон та інші автори ХХ століття» — Розробки уроків
- Контрольна робота № 5. Традиції і новаторські зрушення в поезії середини — другої половини xix ст. — Розробки уроків
- Відкриття світу й людини за доби Відродження — Шкільний твір
- Термін і поняття «античної літератури». Вплив античної спадщини на літературу доби Середньовіччя, Відродження, ХVII-XVIII cт. і пізніші періоди — Стаття
- Література доби відродження — Реферат
- Мігель де Сервантес Сааведра - Література доби Відродження - ВІДРОДЖЕННЯ - Хрестоматія — Хрестоматія
- Трагедія «Гамлет» — Підручник
- Франческо Петрарка «Канцоньєре» - ВІДРОДЖЕННЯ - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
- Контрольна робота № 1 за тему «Золоті сторінки далеких епох» — Дидактичні матеріали
- Твір на тему: Вірність ідеалам справедливості та гуманізму у творах епохи відродження (М. Сервантес «Дон Кіхот» і В. Шекспір «Ромео і Джульєтта») — Шкільний твір
- Загальна характеристика англійського Відродження. Періодизація літературного процесу в Англії за доби Відродження — Теорія літератури
Дата останньої редакції: 02 березня 2026
Пошук на сайті
📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент