Урок розвитку мовлення. «Спілкування з Байроном»

Мета:розвивати усне та писемне зв'язне мовлення, творчі здібності учнів; повторити вивчений матеріал; учити писати твори — листи до літературних героїв або письменників.

Обладнання: аркуші із завданнями для проведення «Каруселі».

Тип уроку:розвиток зв'язного мовлення.

Кожна епоха породжує свого героя.

Корейське прислів'я

Людина є таїна. Її треба розгадати,

і якщо будеш її розгадувати все життя,

не кажи, що згаяв час; я займаюся цією

таїною, бо ж хочу бути людиною.

Ф. Достоєвський

ХІД УРОКУ

І. Узагальнення та систематизація знань

1. «Карусель». Робота в 5 групах

Запитання для «Каруселі»

5 Чи може для вас особисто внутрішній світ Байрона правити за ідеал (зразок) інтенсивності і насиченості духовного життя? Що ви приймаєте в його внутрішньому світі, що вам здається надмірним? Чому?

6 Охарактеризуйте ліричного героя Байрона на прикладі одного з віршів. У чому виявляється свобода ліричного самовираження поета?

7 Якого нового значення надає Байрон у вірші «Прометей» слову «титан»? Які риси характеру героя поет оспівує? У чому Прометей Байрона споріднений із самим Байроном?

8 Як настрій «світової скорботи» в поезії Байрона відповідав історичній реальності початку XIX ст.?

9 Якими джерелами користувались Байрон і Гюго під час написання творів про гетьмана Мазепу? Чому їх зацікавила постать українського гетьмана? Чим, крім назви, схожі їхні поеми і чим вони відрізняються?

Примітка. Беручи до уваги складність запитань, час для роботи над кожним запитанням збільшується.

2. Лист до літературного героя або автора (робота в парах)

9 Мотивація навчальної діяльності

Учитель. «Кожна епоха породжує свого героя». Так стверджує корейське прислів'я. А Ф. Достоєвський сказав: «Людина є таїна. Її треба розгадати, і якщо будеш її розгадувати все життя, не кажи, що згаяв час; я займаюся цією таїною, бо ж хочу бути людиною». Таїна людського життя є дійсно незбагненною. Напевно, її намагатимуться розгадати ще не одне століття. На попередніх уроках ми знайомились із поглядами Байрона на людину та її призначення. Ф. Достоєвський про нього сказав: «Байронізм хоч і був короткочасним, але великим, святим і необхідним явищем у житті європейського людства, та мало й не всього людства. Байронізм з'явився у хвилину жахливої нудьги людей, розчарування, майже відчаю... Старі кумири лежали розбиті. У цю хвилину й явився великий та могутній геній, пристрасний поет. У його звуках лунала тодішня нудьга людства...»

9 Рефлексія

Підбиття підсумків. «Мікрофон»

9 Домашнє завдання

Підготувати повідомлення про життя та творчість Адама Міцкевича; для учня — «історика» — підготувати повідомлення про ситуацію в Європі, насамперед у Польщі, першої половини XIX ст.

Посилання на схожі матеріали:

• Урок розвитку мовлення. Написання твору за новелою Р. Бредбері «Посмішка» — Розробки уроків
• Оповідання, уривки з повістей. Микола Носов «Фантазери» — Розробки уроків
• Переродження Скруджа як наслідок осмислення свого життя. Реальне й фантастичне у повісті. Щасливий фінал як особливість різдвяного оповідання. Композиція твору — Розробки уроків
• Наукова фантастика як можливість оцінити моральні проблеми сьогодення “Натисніть кнопку” Річард Метісон — Шкільний твір
• Рецензія на оповідання Рея Бредбері «Усмішка» — Рецензія
• «Кентерберійські оповідання» Джефрі Чосера — Стаття
• Функціональність історико-культурного контексту в розкритті проблемно-тематичної основи роману «Овідій Назон- поет»Яцека Бохенського — Реферат
• До вивчення оповідання Геній — Підручник
• Моральні проблеми оповідання Е. Сетон-Тонпсона «Лобо» — Шкільний твір
• Значення художньої спадщини В.Г. Короленка. Гуманістична спрямованість його творів. Поєднання романтичних та реалістичних тенденцій в оповіданнях та повістях письменника (У поганому товаристві, Сліпий музикант, Ріка грає, Ліс шумить та ін.) — Теорія літератури
• Роберт Шеклі «Заповідна зона — розробка уроку» — Розробки уроків
• Твір на тему: Перетворення доктора Дмитра Іонича Старцева на Іонича (за оповіданням Чехова «Іонич») — Шкільний твір
• Роберт Шеклі «Заповідна зона — Літературний детектив» — Дидактичні матеріали
• Етель Лїліан Войнич «Овід» — hrestomatia
• Твір на тему: Твори за оповіданням Кіплінга “Мауглі” — Шкільний твір