Давньоіндійська народна творчість
Потоп — літературний диктант Так чи Ні
Питань: 20
Так: 11
Ні: 9
1.
Ману знайшов маленьку рибку, коли здійснював обряд очищення у воді.
2.
Рибка попросила Ману перенести її в ставок, оскільки глечик став для неї затісним.
3.
Риба виросла настільки швидко, що заповнила річку за кілька днів.
4.
Ману переносив рибу за такою послідовністю: глечик — ставок — річка — океан.
5.
Риба попередила Ману про потоп лише тоді, коли почалися перші сильні дощі.
6.
Ману мав взяти на корабель лише свою родину та найцінніші речі.
7.
Корабель був прив'язаний до рога риби за допомогою міцного каната.
8.
Риба тягнула корабель за допомогою золотого ланцюга, що з'явився з неба.
9.
Корабель під керівництвом риби прибув до вершини високої гори.
10.
Риба повідомила Ману, що потоп є покаранням, від якого неможливо врятуватися жодній живій істоті.
11.
Сім мудреців були обрані самим Ману за його власним бажанням.
12.
Риба мала один великий ріг на голові, за який Ману прив'язав свій корабель.
13.
Риба відкрила Ману свою божественну природу лише після того, як вода повністю покрила землю.
14.
Окрім насіння та тварин, на кораблі були збережені Веди — священні знання людства.
15.
Разом із Ману на кораблі перебували сім великих мудреців (ріші).
16.
Риба запевнила Ману, що потоп знищить лише міста, але не зачепить ліси та гори.
17.
Ману знайшов рибку під час виконання релігійного обряду на березі річки.
18.
Риба привела корабель до берегів нового, невідомого раніше континенту.
19.
Риба (Матсья) є одним із аватарів бога Вішну.
20.
Ману спочатку намагався спіймати рибу, щоб приготувати її на обід.
Літературний диктант «Так чи Ні»
Давньоіндійська народна творчість — «Потоп»
Давньоіндійська народна творчість — «Потоп»
Прізвище:
Клас:
Дата:
Інструкція: напишіть «Так» або «Ні» навпроти кожного твердження.
1. Ману знайшов маленьку рибку, коли здійснював обряд очищення у воді. ________
2. Рибка попросила Ману перенести її в ставок, оскільки глечик став для неї затісним. ________
3. Риба виросла настільки швидко, що заповнила річку за кілька днів. ________
4. Ману переносив рибу за такою послідовністю: глечик — ставок — річка — океан. ________
5. Риба попередила Ману про потоп лише тоді, коли почалися перші сильні дощі. ________
6. Ману мав взяти на корабель лише свою родину та найцінніші речі. ________
7. Корабель був прив'язаний до рога риби за допомогою міцного каната. ________
8. Риба тягнула корабель за допомогою золотого ланцюга, що з'явився з неба. ________
9. Корабель під керівництвом риби прибув до вершини високої гори. ________
10. Риба повідомила Ману, що потоп є покаранням, від якого неможливо врятуватися жодній живій істоті. ________
11. Сім мудреців були обрані самим Ману за його власним бажанням. ________
12. Риба мала один великий ріг на голові, за який Ману прив'язав свій корабель. ________
13. Риба відкрила Ману свою божественну природу лише після того, як вода повністю покрила землю. ________
14. Окрім насіння та тварин, на кораблі були збережені Веди — священні знання людства. ________
15. Разом із Ману на кораблі перебували сім великих мудреців (ріші). ________
16. Риба запевнила Ману, що потоп знищить лише міста, але не зачепить ліси та гори. ________
17. Ману знайшов рибку під час виконання релігійного обряду на березі річки. ________
18. Риба привела корабель до берегів нового, невідомого раніше континенту. ________
19. Риба (Матсья) є одним із аватарів бога Вішну. ________
20. Ману спочатку намагався спіймати рибу, щоб приготувати її на обід. ________
Автор матеріалу
Сикало Євген
Автор навчальних матеріалів із зарубіжної літератури. Понад 20 років досвіду роботи з освітнім контентом для вчителів, учнів та батьків.
Посилання на схожі матеріали:
- Альбер Камю «Чума — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Герман Гессе «Степовий вовк — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Скотт Фіцджеральд «Великий Гетсбі — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Індійський міф Про потоп — Переказ
- Неоднозначні стосунки людини та природи. Художня література й сучасне екомислення — Шкільний твір
- Розквіт ліричної прози в російській літературі рубежа століть — Стаття
- Література постмодернізму — Реферат
- ВСТУП. ЛІТЕРАТУРА ЯК ВИД МИСТЕЦТВА — Хрестоматія
- Приказки — Підручник
- «Література - це керування людського розуму людським родом» (В. Гюго) — Шкільний твір
- Образна система твору Шолом-Алейхема «Тев'є-Молочар». Головний герой повісті як представник типу «Маленької людини» — Розробки уроків
- Патрік Джуліан Барнс - ЛІТЕРАТУРА АНГЛОМОВНИХ КРАЇН — Теорія літератури
- Індійські міфи: Створення світу, створення ночі, потоп, золоті часи — Розробки уроків
- Творчі роботи 2019 - Зарубіжна література — Шкільний твір
- ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА ЯК МИСТЕЦТВО СЛОВА. ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
Дата останньої редакції: 30 квітня 2026
Пошук на сайті
📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент