Дидактичний супровід уроків світової літератури. 5 клас. І семестр - І. В. Царлова 2013
Брати Я. і В. Грімм. «Пані Метелиця». Значення діяльності братів Грімм у збиранні й збереженні фольклору
Моральні цінності в казках. Характеристика образів персонажів. Антитеза у творі.
Сказка - ложь, да в ней намёк: Добрым молодцам урок...
О. С. Пушкін
Затишно дітям в пазусі казок...
І хто б там що не говорив,
А згине зло. І правда переможе.
Л. Костенко
Завдання 1. Закінчимо недооформлений каталог творів братів Грімм. Підказкою будуть ілюстрації (2 б).
Завдання 2. Відновимо сюжет казки, вказавши правильний порядок ілюстрацій (2 бали).
Завдання 3. Познайомимося зі словником до уроку. Як ти гадаєш, важливо для людини мати певні чесноти і чому? (1 бал)
ЧЕСНОТА - позитивна моральна якість в характері людини, доброчесність.
АЛЬТРУЇЗМ - безкорислива турбота про блага ближнього свого.
Безкорисливість - корисливість
вихованість - невихованість
ґречність (увічливість, вихованість, тактовність, коректність, делікатність) — невихованість
відважність, сміливість, мужність - боягузтво
вірність, відданість - невірність, зрадливість доброта - злість
доброзичливість, добросердечність - злобність душевна щирість - нещирість, лицемірство
душевність (людяність, сердечність) - бездушність
мудрість - глупота, безглуздість
правдивість - неправдивість, брехливість
працелюбність, працьовитість - ледачість, ледарство
скромність - нескромність, зарозумілість, пихатість
совісність - безсовісність
сумлінність, старанність - недбалість, неохайність, халатність
чесність - безчесність
Завдання 4. Прочитаємо перший абзац казки «Пані Метелиця» і з’ясуємо, яку чесноту має пасербиця. А мачушина рідна донька? (1 бал)
Завдання 5. Порівняльна характеристика пасербиці та ледащиці. Зігравши в літературне лото, порівняємо риси характеру головних героїнь казки. (2 бали). Лото додається.
Пасербиця (падчерка) - нерідна дочка.
Ледащиця - рідна дочка.
Як називається такий прийом зображення героїв? (1 бал)
Завдання 6. Добери з поданих прислів’їв та приказок ті, які характеризують пасербицю та дочку мачухи (2 бали).
Как аукнется, так и откликнется. ( російське)
Добро відплатиться добром. (азербайджанське)
По горщикові й покришка. (в’єтнамське)
Як постелешся, так і спатимеш. (німецьке)
Хто працює, не бідує. (українське)
Любить брати, та не любить віддавати.(арабське)
Ім’я - не одяг, заплямуєш - не відмиєш. (африканське)
Хто посіє колючки, той збере будяки. (французьке)
Краще бути бідному, та в шані, ніж багатому, та в ганьбі. (німецьке)
Скрізь добре, а дома найкраще (французьке)
Завдання 7. Уклади паспорт казки «Пані Метелиця» (3 б).
Підіб’ємо підсумки!
1. З’ясуємо сутність поняття «збирачі народних казок». Назвемо імена найвідоміших збирачів казок. Чим ми їм завдячуємо?
2. Літературознавче дослідження. Ми вже знайомі з поняттям «мандрівний сюжет». Дослідимо сюжет про двох дочок у різних народів. Чому, на твою думку, таким популярним є сюжет про двох доньок у світовому фольклорі?(4 бали).
Спільне |
«Пані Метелиця» «Морозко» «Дідова та бабина дочка» |
Відмінне |