І семестр

Байки у світовій літературі

Урок виразного читання. Читання напам’ять байок І. А. Крилова

Цель: продолжить работу над выразительным чтением стихотворений; учить инсценировать басню, работать в группе; развивать актерские способности; воспитывать интерес к театру.

Наглядность: сборник басен Крылова, элементы костюмов и декораций.

Весь мир — театр, И люди в нем — актеры.

В. Шекспир

ХОД УРОКА

I. Мотивация учебной деятельности

✵ Любите ли вы бывать в театре?

✵ Какие театры вашего города вам известны?

✵ Какие спектакли вам особенно запомнились? Почему?

✵ В чем превосходство театра перед искусством кино, телевидения?

II. Актуализация опорных знаний

1. Работа с эпиграфом

✵ Как вы понимаете высказывание В. Шекспира?

— Сегодня вы почувствуете себя в роли настоящих актеров. Вы подготовили не только инсценировку любимой басни И. А. Крылова, но и подобрали костюмы и создали элементы декораций.

2. Инсценировка басен И. А. Крылова («Ворона и Лисица», «Мартышка и очки», «Стрекоза и Муравей», «Кукушка и Петух», «Ларчик» и т. д.)

Оценивание. Комментарии учителя.

Обсуждение представленных инсценировок.

III. Итоги урока

— Сегодня на уроке вы смогли почувствовать себя настоящими актерами, исполняя знаменитые и всеми любимые басни И. А. Крылова. Постарайтесь не забыть их: на вступительных экзаменах в театральные институты абитуриенты, как правило, читают басни. Именно этот литературный жанр позволяет наиболее полно проявить и показать артистические способности поступающих. И, конечно, помогает не забывать о недостатках человека и общества, постоянно стремиться к самосовершенствованию.

IV. Домашнее задание

Подготовиться к тематическому оцениванию № 2.

Посилання на схожі матеріали:

• Контрольна робота №6 за темою «Література XX—XXI ст.» — Розробки уроків
• Особливості конфлікту повісті М.О. Булгакова Собаче серце. Динаміка образу Шарикова у творі — Розробки уроків
• Ежен Йонеско. Стислі відомості про письменника. Зображення духовної та інтелектуальної спустошеності сучасного суспільства - провідна тема творчості драматурга — Розробки уроків
• Література другої половини ХХ – початку ХХІ століття — Шкільний твір
• Марсель Пруст — Стаття
• Література постмодернізму — Реферат
• Вільям Шекспір - Література доби Відродження - ВІДРОДЖЕННЯ - Хрестоматія — Хрестоматія
• Прислів'я — Підручник
• «Література - це керування людського розуму людським родом» (В. Гюго) — Шкільний твір
• Антифеодальний виступ штюрмерів. Творчість поетів «Бурі і натиску» - ЛІТЕРАТУРА ПЕРІОДУ «БУРІ І НАТИСКУ». Г. Е. ЛЕССІНГ — Теорія літератури
• М.В. Гоголь і українська література ХІХ століття — Шкільний твір
• Твір на тему: Засудження людських вад у байках Івана Крилова — Шкільний твір
• Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон» — Дидактичні матеріали
• Література як вид мистецтва — Розробки уроків
• ЗРАЗКИ ТВОРЧИХ РОБІТ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2017 - світова література — Шкільний твір