Давньогрецька народна творчість
Дедал та Ікар — літературний диктант Так чи Ні
Питань: 20
Так: 9
Ні: 11
1.
Дедал і Ікар покинули Крит, використовуючи крила, які були повністю ідентичними за розміром
2.
Для кріплення пір’я Дедал використовував лише віск
3.
Дедал застерігав сина не опускатися занадто низько, щоб волога з моря не обтяжила крила
4.
Ікар відчув, що крила почали руйнуватися, коли помітив, що пір'я почало сипатися дощем
5.
Дедал і Ікар змогли втекти з острова, оскільки Мінос не контролював повітряний простір
6.
Ікар піднявся високо в небо, тому що хотів досягти богів
7.
Лабіринт був побудований так, що навіть сам Дедал не міг знайти з нього виходу
8.
Створюючи крила, Дедал спостерігав за тим, як літають птахи
9.
Ікар проігнорував поради батька одразу після того, як відірвався від землі
10.
Дедал застерігав Ікара, що політ занадто низько над водою є таким же небезпечним, як і політ занадто високо
11.
Цар Мінос ув'язнив Дедала, щоб той не розкрив секрет будівництва Лабіринту
12.
Море, в яке впав Ікар, отримало свою назву на честь хлопця
13.
Дедал виготовляв крила протягом багатьох років, перш ніж наважився на політ
14.
Дедал радив синові летіти якомога вище, щоб бути подалі від морської піни
15.
Ікар помітив, що пір'я почало випадати, лише безпосередньо перед падінням
16.
Дедал використовував залізо для створення каркаса крил
17.
Дедал і Ікар розпочали свій політ разом
18.
Дедал відчув радість від того, що його винахід спрацював, навіть коли побачив, що син віддаляється
19.
Дедал спочатку випробував крила на собі, а вже потім дав їх Ікару
20.
Дедал і Ікар втекли з Криту на кораблі
Літературний диктант «Так чи Ні»
Давньогрецька народна творчість — «Дедал та Ікар»
Давньогрецька народна творчість — «Дедал та Ікар»
Прізвище:
Клас:
Дата:
Інструкція: напишіть «Так» або «Ні» навпроти кожного твердження.
1. Дедал і Ікар покинули Крит, використовуючи крила, які були повністю ідентичними за розміром ________
2. Для кріплення пір’я Дедал використовував лише віск ________
3. Дедал застерігав сина не опускатися занадто низько, щоб волога з моря не обтяжила крила ________
4. Ікар відчув, що крила почали руйнуватися, коли помітив, що пір'я почало сипатися дощем ________
5. Дедал і Ікар змогли втекти з острова, оскільки Мінос не контролював повітряний простір ________
6. Ікар піднявся високо в небо, тому що хотів досягти богів ________
7. Лабіринт був побудований так, що навіть сам Дедал не міг знайти з нього виходу ________
8. Створюючи крила, Дедал спостерігав за тим, як літають птахи ________
9. Ікар проігнорував поради батька одразу після того, як відірвався від землі ________
10. Дедал застерігав Ікара, що політ занадто низько над водою є таким же небезпечним, як і політ занадто високо ________
11. Цар Мінос ув'язнив Дедала, щоб той не розкрив секрет будівництва Лабіринту ________
12. Море, в яке впав Ікар, отримало свою назву на честь хлопця ________
13. Дедал виготовляв крила протягом багатьох років, перш ніж наважився на політ ________
14. Дедал радив синові летіти якомога вище, щоб бути подалі від морської піни ________
15. Ікар помітив, що пір'я почало випадати, лише безпосередньо перед падінням ________
16. Дедал використовував залізо для створення каркаса крил ________
17. Дедал і Ікар розпочали свій політ разом ________
18. Дедал відчув радість від того, що його винахід спрацював, навіть коли побачив, що син віддаляється ________
19. Дедал спочатку випробував крила на собі, а вже потім дав їх Ікару ________
20. Дедал і Ікар втекли з Криту на кораблі ________
Автор матеріалу
Сикало Євген
Автор навчальних матеріалів із зарубіжної літератури. Понад 20 років досвіду роботи з освітнім контентом для вчителів, учнів та батьків.
Посилання на схожі матеріали:
- Ра та Апоп — літературний диктант Так чи Ні — Дидактичні матеріали
- Фрідріх Шиллер «Підступність і кохання — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Даніель Дефо «Життя і незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Література як засіб художнього освоєння дійсності з найдавніших часів до наших днів, як вираження світу почуттів, переживань та уявлень людей — Шкільний твір
- Реалізм та шляхи його оновлення — Стаття
- Література в дискурсі гуманітаристики — Реферат
- Хрестоматія Зарубіжна література 9 клас О. М. Ніколенко - Грамота 2017 рік — Хрестоматія
- Духовна скарбниця людства — Підручник
- Література другої половини XX століття — розмова про людину, що опинилася на руїнах двох світових воєн, перед обличчям тоталітаризму та екзистенційних викликів — Шкільний твір
- Р. Д. Бредбері «451° за фаренгейтом» натовп і влада; складне прозріння особистості в тоталітарному суспільстві — Розробки уроків
- Герман Гессе - НОВІТНЯ НІМЕЦЬКОМОВНА ЛІТЕРАТУРА — Теорія літератури
- Дедал та Ікар — розробка уроку — Розробки уроків
- Зарубіжна література - Твір на тему — Шкільний твір
- М.В. Гоголь і українська література ХІХ століття — Шкільний твір
- Література другої половини XX ст. - XX - ПОЧАТОК XXI СТОЛІТЬ - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
Дата останньої редакції: 30 квітня 2026
Пошук на сайті
📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент