Усі уроки зарубіжної літератури. 11 клас. Профільний рівень + рівень стандарту. I семестр - О. Г. Куцінко 2019

Контрольна робота за темою «Золоті сторінки далеких епох» (твір)
Німеччина
Золоті сторінки далеких епох

Мета — формувати компетентності:

■ предметні (систематизовані й узагальнені знання трагедії Й. В. Ґете «Фауст»; творче мислення; писемне мовлення; гуманістичний світогляд; уміння аргументувати власну точку зору);

■ ключові (інформаційну: уміння систематизувати здобуті знання та критично їх осмислювати; загальнокультурну: прагнення досягти високого результату).

Тип уроку: урок контролю й корекції знань, творчих умінь і навичок.

Обладнання: теми творів.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

ІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ІІІ. РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ

Ознайомлення з темами творів та рекомендаціями щодо систематизування матеріалу

Теми творів

1. Проблема вибору у трагедії Й. В. Ґете «Фауст».

2. Боріння добра і зла як рушійна сила розвитку, змін та динаміки буття (за трагедією Й. В. Ґете «Фауст»).

3. У чому полягає сенс життя для Фауста (за однойменною трагедією Й. В. Ґете)?

4. «Робить лиш добро, бажаючи лиш злого» (роль Мефістофеля в трагедії Й. В. Ґете «Фауст»).

5. Проблема кохання у трагедії Й. В. Ґете «Фауст».

6. Як я відкрив (-ла) для себе Ґете.

IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ

Інтерактивний прийом «Мікрофон»

- Завершіть речення:

■ «Найбільшим своїм досягненням сьогодні я вважаю те, що...»;

■ «Мене сьогодні надихало...»;

■ «Найскладнішим під час написання твору для мене виявилося...».

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Переписати твір начисто; ознайомитися із біографіями Дж. Джойса, М. Пруста.







На нашому Youtube каналі публікуються відео скорочених творів класиків зарубіжної літератури. Переходьте на канал, підписуйтесь та слідкуйте за новими публікаціями. Кожен день ми додаємо щось новеньке.