Написання твору «Мій улюблений міфологічний герой»

Мета: вчити письмово висловлювати думки, розвивати вміння розповідати про героя міфу, розвивати фантазію, асоціативне мислення учнів.

Обладнання та матеріали: виставка малюнків, книг «Міфи Давньої Греції», ілюстрації до міфів про Геракла, репродукції

картин (Дж. Романо, Дж. Вазарі, Г. Рені, С. Рафаель, П. Рубенс, Я. Тінторетто).

Тип уроку: розвиток мовлення.

Хід уроку

1.

2. Перевірка домашнього завдання: читання та редагування учнями зразків планів.

3. Написання твору на чернетках.

4. Редагування та перевірка учнями написаного.

5. Переписування роботи у зошит для контрольних робіт.

6. Домашнє завдання.

1. Повторити матеріал за темою «Міф і література».

2. Підготуватись до тематичного оцінювання.

3. Виконати завдання 1 до частини І на с. 34 підручника.

Посилання на схожі матеріали:

• Здійснити контроль знань за темою «Література європейського бароко»; виховувати прагнення досягти високого результату - Тематична атестація № 2 — Розробки уроків
• Урок № 20. Контрольна робота за темами «Вступ. Оригінальна й перекладна література в сучасному світі», «золоті сторінки далеких епох» — Розробки уроків
• Література середньовічної Європи: основні тенденції і жанрово-тематичне розмаїття. Пісня про Роланда (X ст.) (2-3 розділи за вибором учителя). Історична основа твору і поетичне переосмислення в ньому реальних подій. Патріотичні ідеї в Пісні про Роланда. Образна система (Роланд, Ганелон, Карл та ін.). Елементи фольклору. Особливості поетичної мови твору — Розробки уроків
• Література як засіб художнього освоєння дійсності з найдавніших часів до наших днів, як вираження світу почуттів, переживань та уявлень людей — Шкільний твір
• Психологічна та лірична проза, вірші у прозі — Стаття
• Література постмодернізму — Реферат
• Жанрові особливості твору ДЖ. Д. Селінджера «Над прірвою у житті» — Хрестоматія
• ТЕВ'Є-МОЛОЧНИК (1894-1914) - ШОЛОМ-АЛЕЙХЕМ 1859-1916 - ЖИТТЯ. ІСТОРІЯ. КУЛЬТУРА - ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ ст. — Підручник
• Література реалізму – спроба осмислити складну реальність XIX століття, її соціальні конфлікти та людські драми — Шкільний твір
• Контрольна робота № 4 за тему «Людина та пошуки сенсу існування у прозі другої половини ХХ ст.» «Література другої половини ХХ - початку ХХІ ст.» «Сучасна література в юнацькому читанні» — Дидактичні матеріали
• Альбер Камю «Література» — Теорія літератури
• М.В. Гоголь і українська література ХІХ століття — Шкільний твір
• ЗРАЗКИ ТВОРЧИХ РОБІТ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2017 - світова література — Шкільний твір
• Антична література — колиска європейських літератур - АНТИЧНІСТЬ - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
• Література як вид мистецтва — Розробки уроків