6. Людина та її світ

Урок 53. Р. Бредбері. «Усмішка». Зневіра автора в майбутньому технократичної цивілізації. Знищення природи, цивілізації і культури як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу

Відомості про життя і творчість Р. Бредбері. «Усмішка» (за перекладом Є. Крижевича)

Репродуктивний рівень

Випишіть з тексту слова і словосполучення, які є ключовими у творі для означення життя майбутнього людства

Життя майбутнього людства в новелі «Усмішка»
Екологічна ситуація, навколишній світ	Оцінка минулого	Ставлення до витворів мистецтва, прекрасного	Достаток, умови існування суспільства, окремої родини	Людина
Висновки. Якими художніми засобами користується автор, змальовуючи світ майбутнього?

Конструктивний рівень

Охарактеризуйте образ Тома за вказаними епізодами.

Том
Епізод тексту	Душевний стан героя
1. Том щойно пристає до черги
2. Нудне чекання в черзі
3. Вхід на головну площу
4. Том перед картиною
5. Герой у натовпі, що знищує картину
6. Хлопчик поза натовпом

Творчий рівень

Напишіть твір-роздум «Чи є в людства майбутнє (за новелою Р. Бредбері)».

Індивідуальні завдання

1. Допрацюйте подані уривки так, щоб було чітко зрозуміло, на якому континенті чи в якій країні відбуваються зображені у новелі «Усмішка» події. Поясніть, як саме ваші доповнення вказують на це.

Уривок 1.

На головному майдані черга постала ще о п’ятій годині, коли за вибіленими інеєм полями співали далекі півні та ніде не було вогнів. Тоді довкола, серед розбитих будівель, пасмами висів туман, але тепер, о сьомій ранку, розвиднілось, і він почав танути. Уздовж дороги по двоє, по троє підшиковувалися до черги ще люди, яких привабило до міста свято та базарний день.

Уривок 2.

Вже коли заходило сонце, він дістався маленького сільця та пробіг крізь нього. О дев’ятій годині він був біля розбитої ферми. За нею, у тому, що залишилося від силосної башти, під навісом, його зустріли звуки, які казали йому, що родина спить — спить мати, батько, брат.

2. Відтворіть за текстом історію людства періоду від сучасності до 2061 року. Створіть схему-конспект, використовуючи цитатний матеріал.

3. Напишіть тези виступу в дискусії на теми «2061 рік звинувачує минуле», «Сучасність звинувачує ТАКЕ майбутнє».

4. Прочитайте новелу Р. Бредбері «Час, ось твій політ». Порівняйте з «Усмішкою». З’ясуйте, які проблеми розкриває автор у творах. Чим вони схожі? Визначте ідейний смисл новел.

Що порівнюється?	«Усмішка»	«Час, ось твій політ»
Історія розвитку цивілізації
Традиції, норми «нового часу», світогляд людини
Проблеми, які порушує автор у творі
Ідея твору

5. Підготуйте повідомлення про творчість Леонардо да Вінчі та його знамениту картину «Мона Ліза».

Посилання на схожі матеріали:

• Зневіра у майбутньому технократичної цивілізації в новелі Р. Д. Бредбері «Усмішка» — Розробки уроків
• Рей Дуґлас Бредбері (1920-2012). «Усмішка». Тривога через руйнування духовних цінностей — Розробки уроків
• Трагічний оптимізм Р. Д. Бредбері: символічне значення фіналу новели «Усмішка» — Розробки уроків
• Рей Дуглас Бредбері «Усмішка» — Переказ
• Щирі емоції та справжнє мистецтво надають сенс життю навіть у дистопічному майбутньому «Усмішка» Рей Дуґлас Бредбері — Шкільний твір
• Рецензія на оповідання Рюноске Акутагави «Усмішка богів» — Рецензія
• Усмішка богів — Хрестоматія
• Усмішка — Підручник
• Короткий переказ - УСМІШКА - РЕИ ДУГЛАС БРЕДБЕРІ - 6 КЛАС — Скорочений твір
• Моє враження від новели Р. Бредбері «Усмішка» — Шкільний твір
• Краса врятує світ, якщо світ врятує красу (за новелою Рея Бредбері «Усмішка») - Твір Зарубіжна література — Шкільний твір
• Рей Бредбері «Усмішка» — Дидактичні матеріали