Контрольний твір за творчістю Й. В. Ґете

Мета: розвивати письмове зв'язне мовлення та творчі здібності учнів; виховувати інтерес до аналізу літературних творів; учити аргументувати власну точку зору; провести контроль знань з теми «Життя та творчість Й. В. Ґете».

Тип уроку: урок контролю.

ХІД УРОКУ

I. Оголошення мети уроку

II. Ознайомлення з темами для творів

Теми для творів

1. Проблема вибору в трагедії Й. В. Ґете «Фауст».

2. Боротьба добра і зла як рушійна сила розвитку, змін та динаміки буття (за трагедією Й. В. Ґете «Фауст»).

3. У чому полягає сенс життя для Фауста (за однойменною трагедією Й. В. Ґете)?

4. «...робить лиш добро, бажаючи лиш злого» (роль Мефістофеля в трагедії Й. В. Ґете «Фауст»).

5. Тема кохання в трагедії Й. В. Ґете «Фауст».

6. «Природа є Бог» (за лірикою Й. В. Ґете).

7. Як я відкрив (-ла) для себе Ґете.

III. Написання творів на чернетках

IV. Домашнє завдання

Переписати твір у чистовик; повторити відомості про епоху Просвітництва; для 1-2 учнів, підібрати найцікавіший (з їхньої точки зору) матеріал про життя та творчість Фрідріха Шіллера, підготувати короткі повідомлення.

Посилання на схожі матеріали:

• Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749-1832). Трагедія «Фауст» — вершина творчості Й. В. Ґете й один із найвидатніших творів світової літератури. Історія створення та проблематика — Розробки уроків
• Оповідання, уривки з повістей. Микола Носов «Фантазери» — Розробки уроків
• Аурел Скобіоале «Оповідання» — Розробки уроків
• Йоганн Вольфганг Ґете «Прометей» — Переказ
• Рецензія на «Фауста» Ґете (І частина) — Рецензія
• Вільшаний король - ЙОГАНН ВОЛЬФГАНГ ҐЕТЕ 1749-1832 - ПРОСВІТНИЦТВО — Хрестоматія
• ЙОГАНН ВОЛЬФГАНГ ҐЕТЕ 1749-1832 - ПРОСВІТНИЦТВО — Підручник
• Романи Патріка Зюскінда «Парфумер» і оповідання Милорада Павича «Дамаскін» теми ідентичності, моралі та постмодерністської гри зі словом — Шкільний твір
• Твір на тему: Чому не склалася любов доктора Старцева і Котика? (За оповіданням А. П. Чехова «Іонич») — Шкільний твір
• Твір на тему: Твори за оповіданням Кіплінга “Мауглі” — Шкільний твір
• О. Генрі. «Вождь червоношкірих» — розробка уроку, 6 клас НУШ — Розробки уроків
• Твір на тему: Залізна логіка головного героя та простота його дедуктивного методу (за оповіданнями Артура Конан Дойля) — Шкільний твір
• Значення художньої спадщини В.Г. Короленка. Гуманістична спрямованість його творів. Поєднання романтичних та реалістичних тенденцій в оповіданнях та повістях письменника (У поганому товаристві, Сліпий музикант, Ріка грає, Ліс шумить та ін.) — Теорія літератури
• Роберт Шеклі «Заповідна зона — Літературний детектив» — Дидактичні матеріали
• Етель Лїліан Войнич «Овід» — hrestomatia