Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання (Р. Бернс «Любов», Г. Гейне «Коли настав чудовий май...», К. М. Симонов «Жди мене...» та інші - ДРУЖБА І КОХАННЯ

Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання (Р. Бернс «Любов», Г. Гейне «Коли настав чудовий май...», К. М. Симонов «Жди мене...» та інші - ДРУЖБА І КОХАННЯ

Розробки уроків - Світова література 7 клас - 2015 рік

Тема. Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання (Р. Бернс «Любов», Г. Гейне «Коли настав чудовий май...», К. М. Симонов «Жди мене...» та інші (2-3 за вибором учнів і вчителя)). Поетизація високого почуття, розкриття його сутності

Мета: навчальна: ознайомити учнів із кращими зразками інтимної лірики у світовій літературі; розвивальна: розвивати основні вміння аналізу та інтерпретації ліричного твору; виховна: сприяти формуванню щирості, почуття прекрасного, естетичних смаків; спрямовувати на формування духовного світу особистості, її високої моралі, ціннісних орієнтацій.

Обладнання: портрети поетів, видання творів, ілюстрації до них, аудіозаписи пісень на слова відомих поетів, відеокліпи.

Теорія літератури: ліричний вірш, жанри лірики, художні образи, художні засоби.

Тип уроку: комбінований урок.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Мотвація навчальної діяльності. Оголошення теми й мети уроку

Звернення вчителя до учнів

— Ми продовжуємо розмову про кохання. Квінтесенцією почуттів стали перлини світової лірики — вірші про кохання, із якими ми познайомимося на уроці і які, сподіваюсь, допоможуть кожному краще пізнати у першу чергу себе.

ІІІ. Аналіз творчих робіт. актуалізація опорних знань

IV. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу

1. Опрацювання статей підручника, рубрик, коментарів про письменників

2. Виразне читання віршів. Прослуховування аудіозаписів пісень, перегляд кліпів

3. Словникова робота, обмін враженнями

4. Бесіда за запитаннями підручника, виконання завдань (вибірково)

5. Творча робота пошуково-дослідницького, аналітичного характеру

♦ Визначте асоціації з віршами, зробіть висновки.

• Р. Бернс «Любов» (взаємність, весна, щирість, задушевність).

• Г. Гейне «Коли настав чудовий май...» (страждання, нерівність, сила почуттів).

• К. М. Симонов «Жди мене...» (вірність, молитва, порятунок; різні аспекти такого багатогранного почуття, як кохання).

♦ Порівняйте різні переклади віршів, обґрунтуйте свої уподобання.

♦ Зіставте образи героїв вивчених творів, назвіть, хто з них до ліричного героя якого вірша ближчий (Шимек, Бузя, Грей, Ассоль, Ребека, Ровена, Айвенго, Іван, Джулія та ін.).

6. Проблемне питання

♦ Вірші поетів, із якими ми познайомилися, тісно пов’‎язані з біографіями авторів, присвячені конкретним, реальним особам. Чому ж ними захоплюються всі читачі, адже людський досвід неповторний, індивідуальний?

V. Закріплення знань, умінь та навичок

Визначення відповідностей

♦ Поєднайте художні засоби з віршів із їхніми визначеннями.

Приклади

 

Художні засоби

Поетичне звертання

 

Літо вогняне

Гіпербола

 

Жовтий (дощ), спекотну (каламуть), чудовий (май)

Епітети

 

Садочків, серденьку

Зменшувально-пестливі слова

 

Прокинулось кохання

Метафора

 

Тому коханню не зміліть,

Хай висхнуть всі моря,

...Потануть брили скал

Інверсія

 

Єдиная моя, моя любов, мій рідний край

♦ Поєднайте пару закоханих.

Ромео

 

Людмила

Шимек

 

Герда

Грей

 

Бузя

Кай

 

Джульєта

Руслан

 

Асоль

VІ. Домашнє завдання

Уміти виразно читати вірші, аналізувати їх, висловлювати свої думки та почуття

Вивчити один за вибором напам’‎ять.

Підготуватися до бесіди з позакласного читання (див. наступний урок).

VІІ. Підбиття підсумків уроку

Інтерактивна вправа «Мікрофон»

♦ Продовжте речення.

«Мене зачарував вірш ..., тому що...»






Віртуальна читальня Зарубіжної літератури для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.