4. Література і моральне вдосконалення людини

Урок 28. Чехов. «Хамелеон». Головні засоби творення комічного та їх роль у характеристиці персонажів і розкритті ідеї твору

А. Чехов. «Хамелеон» (мовою оригіналу)

Репродуктивний рівень

Поділіть текст на умовні сцени (епізоди). Складіть цитатний план, обираючи ті цитати, що найповніше розкривають в окремому фрагменті образ Очумєлова.

Конструктивний рівень

Охарактеризуйте роль художніх деталей у тексті.

Художня деталь	Її вид	Її функція

Творчий рівень

Напишіть твір-роздум «Хамелеонство: причини і сутність». Розкрийте значення поняття, охарактеризуйте образи тонкого і Очумєлова. Поміркуйте, чому такі люди «хворіють» на хамелеонство.

Посилання на схожі матеріали:

• Тематична атестація № 3 — Розробки уроків
• Література і культура. Роди літератури (епос, лірика, драма), їхні характерні ознаки — Розробки уроків
• Космовська Барбара. Буба. Художній світ Барбари Космовської — Розробки уроків
• Неоднозначні стосунки людини та природи. Художня література й сучасне екомислення — Шкільний твір
• Кельтський епос — Стаття
• Література постмодернізму — Реферат
• ХАМЕЛЕОН - Антон Павлович Чехов (1860 -1904) - ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ - ПРИГОДИ І ФАНТАСТИКА — Хрестоматія
• ЕРІК ВОЛЬФ СІГАЛ 1937-2010 - ЖИТТЯ. ІСТОРІЯ. КУЛЬТУРА - ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ ст. — Підручник
• Дивовижна країна Література — Шкільний твір
• Даніела Стіл - ЛІТЕРАТУРА АНГЛОМОВНИХ КРАЇН — Теорія літератури
• Література — Дидактичні матеріали
• Антична література — колиска європейських літератур - АНТИЧНІСТЬ - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
• М.В. Гоголь і українська література ХІХ століття — Шкільний твір
• Література як вид мистецтва — Розробки уроків
• Твір на тему: Промовисті прізвища в оповіданні А. П. Чехова «Хамелеон» — Шкільний твір